《日语学习与研究》期刊论文 省级

《日语学习与研究》期刊论文杂志简介

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　　杂志简介

　　《日语学习与研究》是国内日语界权威性的综合学术刊物，面向全国广大日语教学工作者、翻译工作者以及专门从事日本语言、文学和文化研究的学者。选登国内外有关日语研究的学术论文，报道日语研究动态，发表翻译研究论文，日本古典与现代文学对译作品、经贸文章译注以及汉语和日语比较研究文章。本刊自1979年创刊以来，博得国内外专家权威的一致好评，深受广大读者的喜爱。

　　收录情况

　　国家新闻出版总署收录　荣获“北京高等教育学成果奖”

　　栏目设置

　　综合论述、教学与研究、翻译论坛、日汉比较研究、文学赏析、学习园地、学术动态 、试题与分析。

　　2014年01期目录参考：

　　1 原因「で」格名词及后续动词的语义特征分析 黄晋; 1-7

　　2 日语动词使用频数分布特点及其影响因素 王华伟;曹亚辉; 8-16

　　3 日语组合型人体词惯用语的语义结构分析 吴宏; 17-23

　　4 日语“节”中的时间表达研究 肖开益; 24-30

　　5 补助动词「テヤル」语法化过程的语义指向及相关问题 陈文君; 31-37

　　6 「クレル」的语义类型与语义特征 朱秀丽; 38-44

　　7 「AはBに対して、C」句式研究 杨海茹; 45-51

　　8 中日同形近义词的产出难易度及其影响因素 庄倩; 52-58

　　9 汉语“V了”与日语一次态、二次态的对比——基于中日对译语料库实例的分析 杨丹; 59-66

　　10 论我国高校日语专业教育的特点和职能 伏泉; 67-74

　　11 日语专业低年级阶段声调教学模式研究——以地方高校为例 吴宦熙; 75-81

　　12 近代汉字新词对日传播的历史成因解读 陶金; 82-88

　　13 论日本“茶禅一心”的必然性 焦毓芳; 89-95

　　14 日本美食题材电影的治愈系特征 晁春莲; 96-101

　　15 论横光利一《机械》 奚皓晖; 102-111

　　交友论文：浅谈学校班级文化建设改革管理模式

　　论文摘要：情感培养之所以具有激励的功能,是由自身的特点决定的。有关研究表明,在一个积极和谐的班级氛围内,就会形成有巨大感染力的集体心理气氛,它同过集体成员发生潜移默化的影响,使他们产生积极的情感体验,从而达到提高信心、促其心智的作用。

　　引言

　　情感是人类独有的高级情感。古人说:“知之深,爱之切”,这就是说,情感是随着认知水平的提高而加深的。同样,情感的加深又可以促进认知活动。进一步发展教育,从根本意义上讲,一刻也离不开情感,离不开爱,否则便没有教育。我国一位教育家夏丐尊先生把教育与情感的关系比喻为池塘与水的关系,没有水就没有池塘。教育情感不单是教育的重要手段,也是教育的重要内容。苏霍姆林斯基讲过:“情感是一个人道德信念、原则性和精神力量的心脏。”(选自《天津日报》)积极的情感可以成为意志行动的动力,它推动着人们去实现自己的目标,而消极的情感又可以成为意志行动的阻力,对人的行为起干扰作用。中学生由于受知识经验和认知水平的局限,他们在情感方面的认识还很肤浅。因此,在青少年的成长教育历程中,班级作为一个集体,是学生之间、师生之间情感交流的重要场所。情感的培养是相当重要的,把其作为促进班级体建设的有效动力之一的原因就在于情感培养是促进学生的良好思想品德养成的一个重要方面。

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