《数学教学通讯》数学教师论文发表 省级

《数学教学通讯》数学教师论文发表杂志简介

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　　【期刊简介】

　　《数学教学通讯》创刊于1979年。近30年坚持为中学数学教学服务的办刊宗旨;坚持与时俱进,始终站在数学教育研究的前沿;坚持贴近教学实际,贴近读者要求,为读者提供实用、优质的教学研究平台与资源。

　　《数学教学通讯》编辑部已迁往重庆课堂内外杂志社。杂志全新改版“一变三”——《数学教学通讯》(教师版)、《数学教学通讯.数学金刊》(学生初中版)、《数学教学通讯.数学金刊》(学生高中版)，内容更丰富、更实用、更有针对性。《数学教学通讯》(教师版)是您关注教改的新窗口，服务教学的好帮手，展示成果的T型台，专业成长的好朋友;《数学教学通讯.数学金刊》(学生初中版、学生高中版)旨在培养中学生的数学兴趣，拓展数学思维，提高数学成绩，夯实理科基础。《数学教学通讯》为教师教学提供更高效的教学参考，为帮助学生有针对性地解决数学问题，特此向各级数学专家、各级数学教师约稿。

　　期刊栏目：

　　专家论坛、数学教育、考试研究、教学参考、课例参考、新教材研究、解题研究、数学应用、竞赛之窗。

　　期刊收录：

　　国家新闻出版总署收录　万方数据库、知网数据库、龙源期刊网收录

　　2014年06期目录参考：

　　1 “活动单导学”对高一数学教与学的影响研究 吴文辉; 2-3+6

　　2 高中数学“问题解决式”教学模式的实践研究 沈征宇; 4-6

　　3 多元视角审视数学教学中的学生易错问题 余飞宏; 7-8+35

　　4 “分期付款问题”教学案例及反思 李海鸥; 9-10

　　5 概念型新授课的教学设计:数列 宝丽; 11-13

　　6 突出概念建构 引导教学回归——2013年浙江省高考数学试题特点及启示 郑日锋; 14-16

　　7 高中数学教学生活化的思考与实践 程鹏飞;蔺霄; 17-18

　　8 高三数学教学中“借题发挥”引发的反思 李文静; 19-20

　　9 高中数学课堂教学中动态生成资源的有效运用 曹正清; 21-22

　　10 谈高中数学自主学习的引入与指导 陆兵; 23-24

　　11 让高中数学课堂评价彰显智慧魅力 章春娟; 25-26

　　12 数学课堂教学中小组讨论的认识及策略 薛毓铃; 27-28

　　13 高中数学课堂要给数学文化“一席之地” 唐仁霞; 29-30

　　14 论高中数学教学中生成性课堂的构建策略 吴华平; 31-32

　　15 在“简单的线性规划”的教学中培养学生的思维品质 吴杰龙; 33-35

　　16 谈学习者视角下的高中数学认知策略 张小军; 36-37

　　17 浅谈高三一轮复习的选题和教法 陈芸; 38-39

　　职称论文：浅析中职学校留守学生教育问题

　　摘 要：留守学生在我国的学生中是非常庞大的一个群体，教育问题本身就处于不断的探索中，留守学生的教育更应让教师重视，积极地探索他们的教育方式是教师必不可少的任务。

　　关键词：职称论文,留守学生,教育,中职

　　根据我本人的教育工作调查，在中职学校中一个班几乎90%的学生都是留守学生，剩下10%的学生的父母也不是全在家，他们因为本身就出生在城市，因此父母并没有远离，而是就近找的工作，但是他们的工作基本也是早出晚归，因此在中职学校真正得到父母关爱的孩子少之又少。

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　　职称驿站论文发表公告

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