《山西教育》教师职称论文发表 省级

《山西教育》教师职称论文发表杂志简介

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　　【杂志简介】

　　《山西教育》山西省教育厅主管，山西省一级期刊，是“宣传教育政策，关注教育热点，传播先进经验，提供教改资讯”的权威性期刊，是各级教育行政管理者、广大中小学教师创新思想的平台、彰显智慧的舞台

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录、中国知网收录期刊

　　【栏目设置】

　　重点栏目：本期聚焦、政策导读、研究思考、局长在线、市县看点、学校特色、校长手记、域外采风、品读经典、师生珍藏、名校文化、国内传真、三晋短讯、一线声音。

　　2014年03期目录参考：

　　1 作文,想说爱你也容易 季晓平 3-4

　　2 先说后写 真实为文 柳顺平 5-6

　　3 乡村生活——儿童习作的源泉 陆 瑾 7-8

　　4 多媒体演示绝不能代替“动手做” 陈名春 9

　　5 让探究的热情在科学课堂上飞扬 王 东 10-11

　　6 体验生活 创新乒乓球教学 董璧华 12

　　7 “制作电子报”的教学实践 崔洪陶 13-14

　　8 寓言故事教学“三部曲” 徐迎梅 15-16

　　9 快乐对话 智慧生成 张 兵 17-18

　　10 借助背景资料 提升阅读实效 高海军 19

　　11 了解数学价值 关注数学思维 丁美霞 20-21

　　12 善“变”:构建品德课堂的有效途径 朱礼仁 22-23

　　13 坚持因材施教原则 促进学生全面发展 常汀哲 24-26

　　14 教学目标技能化的危害及对策 高巧玲 王守林 27-29

　　体育教育论文：论目前高职公共体育课的现象及整治发表省级期刊

　　论文摘要：体育是一种文化现象，提高学生对体育的感性认识和理性认识，是调动学生努力学习，积极锻炼的关键.而当前体育课对学生这方面的教育不够深入，致使大多数学生对体育的认识模糊不清，没有终身体育的意识，更谈不到对体育课的重视程度了.注重身体的参而不注重体育的全过程，后果就是在有教师的情况下，他们可以从事一定的身体锻炼，而离开教师，他们就难以付诸行动了.所以，目前函待解决的是对体育课程的改革和创新，而且要将其放在对学生学习引导转化上，就是要在课堂教学中教方法、讲规律，让学生掌握解决问题的方法，让学生把握事物问的必然联系和发展趋势，只有这样，教学才会出现以一当十、一举多得的局面，才可以花费较少的精力取得较大的收益，才可以促使学生由“学会”向“会学”的方向转化.

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　　职称驿站论文发表公告

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