《辅导员》教师职称论文发表 省级

　　职称驿站并非《辅导员》的官网或杂志社，为客户提供期刊征稿、论文发表等中介服务，在客户与期刊杂志社之间搭建了一座省时、省力的便捷桥梁。本站与《辅导员》等上百家同类正规期刊保持着多年的密切合作关系，切实提高客户期刊发表的质量与效率。通过本站发表论文，客户将获得更大的选择空间、更高的通过率、更快的发表速度、更满意的服务质量。

　　杂志简介

　　《辅导员》杂志，立足教育教学，传播最新教育理念，报道最新教育动态，交流最新教学方法，关注教师心理健康，聚焦教师职业生涯，为一线教师、校长以及青少年教育工作者、教育管理研究人员搭建交流、发展的平台。以中小学教师为主要读者，兼顾学生家长及关心热爱教育事业的人士。

　　收录情况

　　国家新闻出版总署收录　知网，万方收录期刊

　　栏目设置

　　特别关注　每期一个亮点。关注新理念，引领新思路，延伸新课改，拓展新视野。

　　本期话题　每期一个话题。以“价值”“健康”“考试”“评价”等关键词为话题，辐射延伸出与之相对应的教育评说或教学故事。

　　深度访谈　每期一个典型。展现优秀的学校、校长、教师风采，传播交流特色的、典型的教育、教学、管理实践经验。

　　教法探讨　发表以讲解教学方法、传授教学技巧为重点的指导性、实用性、实践性、反思性强的文章。

　　成长交流　关注教师专业成长、职业规划，关心教师心灵交流、心理健康，为一线中、青年教师与各地名师之间搭建连接心灵的互动平台。设教育故事、教育随笔、心理视窗等栏目。

　　管理天地　主要发表班主任、校长及教育管理研究人员关于班级管理、学校管理、德育教育等方面的文章。设班级管理、校长论坛、德育手记等栏目。

　　教学相长　重点发表中小学教师以新课程标准为准绳，以能力培养为归依，以深化课程教材、展示精彩案例、教育教学理论研究为主体的文章。设文综大观、理科在线、高人说高考、中考直通车等栏目

　　信息快递　及时传递国内外教育界最新动态、经验、成果等讯息。设国内资讯、域外来风等栏目。

　　2014年02期目录参考：

　　1 贯彻落实十八届三中全会精神 办人民满意的教育 全面发展打基础 个性发展有特长 “中国名校”河南省安阳市人民大道小学 2

　　2 为成长与梦想创造空间 聂延军; 1

　　3 马丽娜:深化主体性教育实验 营造和谐育人氛围 3

　　4 浙江温岭城南小学:《启程护照》点亮行为好习惯 廖文燕; 5

　　5 “Happy Halloween!”——北京朝阳大山子二小英语节闭幕 韩冬萍; 5

　　6 “首都中小学教师德育图书捐赠工程”走进北京市十八里店小学 韩冬萍; 6

　　7 北京芳草地国际学校富力分校:“马布里篮球训练营”开营 隗合刚; 6

　　8 宝岛台湾“游学”之旅——北京市大兴区第二小学师生赴台交流掠影 陈建莲; 7-10

　　9 河南省濮阳市实验小学:玩转“木瓜节” 王志敏; 11-13

　　10 外面的世界很精彩——记石家庄外国语小学暑期澳洲团汇报巡演 王燕洁; 14

　　11 美国之行见闻录 褚红娜; 15-16

　　12 读后感悟 选好感点 史秀荣; 17-18

　　13 读后有感 招数灵活 史秀荣; 19-20

　　14 文无中心 作也无趣——以苏教版《我的建议》为例谈习作 夏斌; 21-22

　　15 利用歌谣记忆历史知识 侯海阳; 23-24

　　16 “拉长波峰”——快乐养成学习好习惯 罗艳; 25-26

　　教师论文发表：浅谈聋生心理挫折的成因及对策

　　论文摘要：一个人的残疾，不仅是一个人的痛苦，往往还是一个家庭的不幸。这样不幸的家庭，更需要全社会的关注。关注他们，就是关注我们自己。

　　论文关键词：教师论文发表,心理挫折,成因,对策

　　一、造成心理挫折的因素

　　1、耳聋缺陷受挫

　　聋生由于生理上的缺陷，外界的信息听不到，自己的意思没法说出来，容易在思想上产生主观片面的倾向。与正常人交往困难，缺乏热情，不合群，久之便形成孤僻、自卑、胆怯的性格。

　　职称驿站是一个专业致力于期刊征稿、论文发表、写作指导、文献参考等服务项目的综合服务网站，为客户提供了权威、专业的服务。用心服务是我们的运行宗旨，客户满意是我们的工作目标。经过多年的发展，本站与国内上几百种权威期刊保持着密切的合作关系，已拥有大批的固定客户群，覆盖全国大部分省市。

　　职称驿站论文发表公告

　　1、职称驿站是帮助客户快速高效发表的中介机构，并非各类杂志的官方网站，若想直接向该刊杂志社投稿，请联系其所属杂志社。

　　2、本站提供期刊推荐、论文发表、论文写作指导服务，如有需要请点击在线客服人员进行具体咨询。

　　3、本站只适当收要收取编审排录费、排版、制作、印刷、邮寄样刊、发票等综合费用，以维持网站正常运转。

　　4、本站所推荐期刊，均为国家新闻出版总署(www.gapp.gov.cn)承认的，正规、合法、双刊号期刊。

　　5、本站与杂志社保持着密切的合作关系，发表成功率高，文章审核通过确认录用支付费用。

　　最后，感谢您一直以来对网站及合作期刊《辅导员》的关注与支持，我们会认真对待您繁忙之余提出的宝贵意见和建议，我们会再接再厉，与您携手共进!