思想战线教育学杂志国家级 北大核心

思想战线教育学杂志国家级杂志简介

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　　期刊简介

　　《思想战线》于1975年创刊，由云南大学主办，面向国内外公开出版发行的综合性人文社会科学理论双月期刊。国内代号：64-3 国外代号：BM—253。

　　创刊30余年来，《思想战线》在学术界有较高的声誉和广泛的影响：连续三次入选《中国核心期刊要目总览》，被评为“中国社会科学核心期刊”，获得国家新闻出版总署评定的“全国期刊方阵双效期刊”奖、“国家期刊奖百种重点期刊”以及“全国百强学报”、“全国双十佳学报”等奖项，是“中文社会科学引文索引(CSSCI)”来源期刊和首批入选教育部“名刊工程”建设的11种期刊之一。《思想战线》的国际影响不断扩大，被国外学术界和出版界视为重点关注的中文学术期刊之一，美国、日本、加拿大等国学者来稿和国外订户迅速增多，美国国会图书馆、英国大英博物馆、日本国立民族学博物馆、加拿大多伦多大学图书馆等重要国际图书刊物收藏机构和国外著名大学图书馆纷纷收藏并将其列为重要上架期刊。

　　《思想战线》编辑部在学校领导、院、系的大力支持下，秉承云南大学“会泽百家，致公天下”之校训，广纳天下时贤之宏论，博采四海英杰之大作，力主学术创新和思想原创，倡导学术争鸣和思想交锋，探索问题综合加优势学科的发展模式，更新办刊理念，创新运行机制，努力实现国内一流、国际知名的“名刊”发展目标。

　　主要栏目

　　西部论坛、民族与宗教、东盟论坛、旅游研究、法文化

　　投稿须知

　　1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向)，在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助，没有的不注明。

　　2、论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右)，应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3～5个)。

　　3、文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。

　　期刊优秀目录参考

　　民族认同与价值观建设

　　社会性别视角下怒江傈僳族妇女跨省婚姻迁移研究

　　城乡社会变迁统合性视野中的城市社会与社区——“全域城市社会”理念下的

　　善治视野下的中国城镇公共治理体系构建

　　经济发展要求下社会权保障的合理区间

　　论实践的人权研究——基于1949年以来人权研究论争的考察

　　宋代“川广马”收买行为的演进:市场化与民族文化的视角

　　李觏新功利主义民生经济思想探究

　　民国时期内地与西藏的边茶贸易——以档案史料为中心的考察

　　民族文化“旅游域”多元舞台化建构——以三亚槟榔谷为例

　　重建“旅游—生活空间”:文化旅游背景下民族文化遗产可持续保护利用研究

　　旅游口号名实相符度和接受度测量——以云南16个州市旅游口号为例

　　一条横贯欧亚大陆的北方茶马古道——基于chaj读音分布的语言地理学证

　　19世纪后期至20世纪初英国构建“印度安全”战略与中印边界争端问题的

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        主体性是素质教育的灵魂。素质教育是一种尊重人的教育，而语文课堂应该是富有生命活力的课堂。我们应该把课堂交给学生，让学生自主学习、探究式学习，发展学生的个性，促进学生的健康成长。“以人为本”的学生主体观念反映在语文教学上，就应该建立以学生为主体的课堂教学结构。这个教学结构要具有“三主” “三自”的特点。“三主”即以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线。这是构建主体性课堂教学结构的指导思想。语文训练是“主线”。离开语言训练这条主线，主导、主体作用的发挥就会偏离教学的主要目的。为此，中学语文教学一定要保证课堂内外的训练时间，并坚持以练为主。“三自”即发挥教师的主导作用，尽可能让学生自己提出问题、自己分析问题、自己解决问题。在这里需要注意的是，在尊重学生的前提下，要做到教师主导作用和学生主体作用的有机统一。

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