论文发表指导,期刊推荐,国际出版
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主管单位：教育部
主办单位：教育部基础教育司,教育部教学仪器研究所
国际刊号：ISSN1003-3416
国内刊号：CN11-1960/G4
期刊周期：月刊
期刊级别：国家级
期刊简介
《教学仪器与实验》是由教育部主管，教育部教学仪器研究所主办，面向国内外公开发行的国家级综合性教育类学术期刊。本刊自1984年创办以来，紧密配合国家教育教学改革，长期立足于理科实验教学与教学仪器装备研究，深入探讨实验教学方法与现代实验技术的改进与应用，全面展现师生创新设计制作的各类优秀教具与学具，充分交流各类功能教室与图书馆建设及管理经验等。读者对象是中小学教育行政管理人员、教研人员、理化生教师、教育技术装备管理部门和教仪企业以及大学理科师生。
栏目设置
研究报告、文献综述、简报、专题研究。
数据库收录情况/影响因子
中国知网、维普中文期刊全文收录、万方期刊数据库全文收录。
期刊目录参考
基于学生认知发展需要设计教学——以高中化学选修5“羧酸 脂”教学为例 王 丽
构建探究模式 培养创新意识 李长康 王功周
中学开展显微镜观察细胞骨架实验的探究分析 马晓艳
学生自主探究实验的课例研究 谢忠斌
创设条件 经历探究 体会科研 黄文君
提高中学化学实验教学实效性的几点教学策略 陈涌生 陈碧瑜
《探究树荫下的光斑》实验教学设计与创新 李 婷
以有效交流促有效探究 陈伟光
中小学创新实验室建设的思考 胡小杰 郭 洪
相关期刊推荐： 《新课程》
《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。关注教师心灵 促进教师专业成长，纪录课改经验传播新思想新方法，传播课改信息，渗透人文教育。该刊主要栏目设置有：课改论坛、教学实践、经验交流、杏坛沙龙、教学研究、百花园地。
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