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当代教育理论与实践省级教育论文发表

当代教育理论与实践省级教育论文发表 省级

主管单位:湖南省教育厅

主办单位:湖南科技大学期刊社

国际刊号:1674-5884

国内刊号:43-1492/G4

期刊周期:月刊

期刊级别:省级

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当代教育理论与实践省级教育论文发表杂志简介

  职称驿站并非《当代教育理论与实践》的官网或杂志社,为客户提供期刊征稿、论文发表等中介服务,在客户与期刊杂志社之间搭建了一座省时、省力的便捷桥梁。本站与《当代教育理论与实践》等上百家同类正规期刊保持着多年的密切合作关系,切实提高客户期刊发表的质量与效率。通过本站发表论文,客户将获得更大的选择空间、更高的通过率、更快的发表速度、更满意的服务质量。

  杂志简介

  《当代教育理论与实践》由湖南省教育厅主管、湖南科技大学主办。教师教育一直是湖南科技大学传统优势,在长期的办学过程中,积累了较丰富的教师教育经验,服务基础教育优势明显,涌现了一批教育科研的领军人物,形成了一支较大的科研团队,取得了丰硕的教育科研成果。近年来,学校更加注重教师教育的新途径和新思路的探索,充分发挥综合性大学的教师教育平台优势,把建设高水平的教师教育基地定位为学校三大发展目标之一,并不断加大对教师教育、教育硕士点建设和教育科研的投入,为我们办好《当代教育理论与实践》奠定了坚实的基础。

  创办具有专业化特色的学术期刊,对我们来说,是一个全新课题,凤凰涅盘需要有一往无前的精神。本社同仁将戮力同心,高举中国特色社会主义旗帜,在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下,严格遵守党和国家的出版方针、政策和宣传纪律,保持正确的舆论导向;将坚持以社会效益为主,社会效益和经济效益相结合的办刊原则。树立“以特色求知名,以创新求发展”的办刊理念,围绕一个中心(打造精品期刊)、狠抓两个质量(学术质量与编辑质量)、强化三种意识(精品意识、责任意识与服务意识)、推行四项制度(特约主持人制度、特约撰稿制度、主打栏目制度和专家审读制度)、发挥五个作用(导向作用、推动作用、窗口作用、形象作用、扶植作用),力争在较短的时间内把《当代教育理论与实践》打造成在国内同类刊物中具有较大影响的精品期刊。

  收录情况

  国家新闻出版总署收录

  《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊。

  栏目设置

  主要栏目包括:基础教育研究、课程教学改革、学生思想政治工作、学科与专业建设、教学方法探讨等。

  期刊目录参考

  1. 初中英语课堂“交流—互动”教学模式研究张艺

  2. 课堂教学生活化——以一堂高中生物课教学为例唐羽弘

  3. 论学情分析的三个阶段陈瑶

  4. 激发学习兴趣,构建有效课堂全中洲

  5. 正视学生的差异周芸宇

  6. 生活引入课堂,课堂走向生活周婷

  7. 武陵山片区义务教育均衡发展机制研究初探刘艳芳,刘俊亮

  8. 传播学视角下农村家庭教育发展研究——以保定市高阳农村地区为例米亚会,崔光佐,黄月

  阅读推荐:   《教育财会研究》

  教育财会研究是由教育部主管,华中师范大学、中国教育会计学会主办的学术期刊。《教育财会研究》全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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  5、本站与杂志社保持着密切的合作关系,发表成功率高,文章审核通过确认录用支付费用。

  最后,感谢您一直以来对网站及合作期刊《当代教育理论与实践》的关注与支持,我们会认真对待您繁忙之余提出的宝贵意见和建议,我们会再接再厉,与您携手共进!

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