北京大学教育评论教师中级职称评审 北大核心

北京大学教育评论教师中级职称评审杂志简介

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　　期刊简介

　　《北京大学教育评论》(季刊)为 全国中文核心期刊 ，由教育部主管、北京大学主办，面向国内外公开发行。本刊旨在贯彻“双百”方针，繁荣教育科学研究，为教育学学科建设及教育改革和发展服务。刊名由著名教育家、前北京大学校长蔡元培先生遗墨集字而成。

　　收录

　　国家新闻出版总署收录;

　　期刊2008年被评为北大核心期刊，全国中文核心期刊。分别于2004年、2008年获得北大中文核心期刊荣誉。

　　期刊栏目编辑设立：教育基本理论、课程与教学论、教育经济与财政、教育管理与政策、高等教育、基础教育、教育改革与发展、国际与比较教育、教育技术、教育史论等板块。

　　投稿须知

　　投稿者提供：( 1 )题目(中英文);( 2 )内容摘要(中文 200 字以内，英文 100 单词以内);( 3 )关键词( 3~5 个，中英文)：( 4 )作者简介(含姓名、出生年份、性别、民族、工作单位、职务职称、学历学位、研究方向、通信地址、邮政编码、办公电话、家庭电话、电子邮箱)。

　　注释体例：本刊参考文献采用尾注(文末注)，正文中需要注释处，请标出注释序号，序号用方括号加注于被引用观点、数据、资料等文字的右上角。正文中需要特别加注的说明性文字，请用脚注(页下注)，序号用圆括号加注于被引用文字的右上角。

　　期刊优秀目录参考

　　大学生基层就业项目:参与意愿和满意度

　　祝军 杨平

　　选调生政策及其实施效果

　　萧鸣政 卢亮 王延涛

　　高校毕业生基层就业:从中央政策到地方政策

　　马莉萍 刘彦林

　　政策感知与大学生基层就业——基于“三元交互理论”的视角

　　蒋承 李笑秋

　　年长教师:不良资产还是被闲置的资源

　　阎光才

　　相关推荐阅读：探索思想政治教育个性化培育路径

　　我国现行的教育管理体制是由计划经济体制转化为市场经济体制的，虽有很大改进，但从总体上看仍有不少方面与老旧的“模式化”教育相配套。以规章制度为中心的刚性管理模式采用统一的管理方式对学生进行管理，极大地抑制学生个性发展。只有实行柔性管理体制针对不同学生的性格、爱好、追求和需要等有针对性地设计管理方法，在取得最佳思想政治教育效果同时，也能够极大促进学生个性发展。

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