中国数学教育杂志收录论文范围 省级

中国数学教育杂志收录论文范围杂志简介

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　　期刊简介

　　《中国数学教育》收录论文范围，是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊，正式创刊于2003年1月，由中国教育学会中学数学教学专业委员会和辽宁北方报刊发展中心共同主办。《中国数学教育》遵照“推进中学数学教育改革，探索中学数学教育规律，为提高中学数学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨，密切配合基础教育的中心工作和中国教育学会中学数学教学专业委员会的研究课题，交流我国中学数学教学改革经验，帮助广大中学数学教师学习现代教育理论，掌握数学课程标准，转变教学观念，改变教学方式和方法，探索我国中学数学教育的特点和规律，切实提高中学数学教学效率，全面提高中学数学教学质量，以适应我国社会主义现代化建设对人才培养的需要。自创刊以来，《中国数学教育》秉承办刊宗旨，所载文章内容广泛，题材丰富，不但有广度(栏目丰富，涉及数学教育的不同领域)，更加有深度(所载文章注重专业性和研究性)。《中国数学教育》主管单位：辽宁北方报刊出版中心，主办单位：辽宁北方报刊出版中心，国内统一刊号：21-1548/G4，国际标准刊号：1673-8284

　　期刊栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究。

　　收录情况：国家新闻出版总署收录　中国知网、万方数据库全文收录期刊、维普中文期刊全文收录

        期刊目录参考

 　　2015年度《中国数学教育(高中版)》选题规划…………………………………………

　　在“落实立德树人根本任务全面深化课程教学改革”中再立新功……………………………………章建跃

　　理解数学概念的分析与建议……………………………………王甫森 李忠海

　　问题解决式数学复习课教学设计的理论探讨…………………………………陈丽敏 景敏 王瑾 任景娜

　　高中数学“优效教学”的探索性研究…………………………………肖凌戆

　　理清逻辑关系 正确解读缘由…………………………………廖明芳 邓泾河

　　“学生讲题”教学的实践与思考…………………………………杨跃辉

　　“函数的单调性”教学应处理好“三个矛盾”…………………………………陆学政 杨兴军

　　直觉和逻辑同行 形式和本质并重——由一节公开课引发的思考…………………………………郑良

　　阅读推荐：　中小学教育

　　中小学教育杂志是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办，中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊。 为了全面提高教师的教育教学水平，加强教育教学学术交流.《中小学教育》期刊给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台，为评职晋级提供理论依据，中国期刊网和龙源期刊网全文收录!

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