学周刊省级教育类期刊 省级

学周刊省级教育类期刊杂志简介

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　　期刊简介

　　《学周刊》省级教育类期刊，杂志2007年创刊，是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术研究性期刊。国内统一刊号：CN13-1379/G4;国际出版刊号：ISSN 1673-9132;全国各大邮局都可订阅，邮发代号：18-379。

　　《学周刊》杂志由中国语文第一大报、国内著名教辅品牌《语文周报》鼎力推出，名师坐镇，思路领先，内容实用，贴近中高考，是品牌与实力并重的新一代中学教辅旗舰杂志。《学周刊》是面向全国中学生的专业辅导杂志，双周出版，英语、数学配合不同教材版本，分年级单独成册。紧扣教学大纲及新课标，与教学同步，与单元检测配套，解析难点、重点、疑点、考点，即用即有收效。本杂志依靠全国顶级专家和特级教师精心策划。指导专业，稿件一流，辅导系统，视角独特，以“求高、求实、求准、求新”的理念，为中学生学好英语、数学，奉献最佳读物，为教师提供理想的助手。

　　期刊栏目：教育科学、教学实践、探索之路、观察与思考、教学研究、课堂教学、方法总结、素质与能力、社会生活、我行我说、思维智慧、信息时代、成功之路、幼教天地、案例解析、中高考园地、艺术教学、读书感悟。

　　收录情况：本刊全文收录中国知网、中国期刊网、维普网、龙源期刊网、万方数据库。

　　读者对象：广大教师、教育管理人员及教科研工作者以及社会科学、自然科学研究者、全国中学生。

　　办刊宗旨：本刊坚持品质第一的办刊理念，全力打造一个适应新时代要求的学术交流平台，是全国哲学社会科学、自然科学界、教育界以及法律、经济等工作者进行学术交流、切磋科研经验的重要园地，现面向广大教师、教育管理人员及教科研工作者以及社会科学、自然科学研究者征集各类稿件。

　　阅读推荐：浅谈如何在小学教学中发挥学法指导的作用

　　一个人学习仅靠“苦”是行不通的,还得讲究有效地学习,讲究学习方法,变“学海无涯苦作舟”为“学海无涯法作舟”。《语文课程标准》提出了“提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解。让学生在阅读实践中逐步学会独立思考,学会读书”的要求。培养学生的自学能力,就是叶圣陶先生所说的培养学生“自能读书,不待教师讲”的能力。这是阅读教学的出发点和落脚点,也是阅读教学的最高理想境界。但是，学生的自学能力不是天生的,需要教师在教学中进行学法指导,逐步培养才能达到。小学语文阅读教学现状,正如着名心理学家诺曼所说的那样:“期望学生学习但不教给学生如何学习的方法。”有的教师虽然有学法指导,却流于形式。其实,小学语文阅读教学的学法指导对于培养学生的自学能力,达到“教是为了不教”的境界起着十分重要的作用。我认为,在阅读教学中,通过“渗透、提炼、内化、外显”,可以充分发挥学法指导的作用,提高学生独立阅读的能力。

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