当代教育科学论文发表 省级

当代教育科学论文发表杂志简介

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　　期刊简介

　　《当代教育科学》是由山东省教育科学研究所和山东省教育学会主办，《当代教育科学》编辑部编辑出版的我省唯一以立足基础教育，兼顾宏观研究的综合性教育研究月刊。编辑工作始终坚持四项基本原则和理论联系实际的办刊方针，立足山东，面向全国。

　　《当代教育科学》主管单位：山东省教育科学研究所主办单位：山东省教育科学研究所;山东省教育学会出刊周期：半月刊出版地：山东省济南市语言种类：中文开本尺寸：大16开创刊时间：1986年邮发代号：24-164国际标准刊号：1672-2221国内统一刊号：37-1408/G4知网复合影响因子：0.403知网综合影响因子：0.203

　　《当代教育科学》是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。当代教育科学内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，当代教育科学公认誉为具有业内影响力的杂志之一。当代教育科学并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。

　　《当代教育科学》是由山东省教育科学研究所和山东省教育学会主办，《当代教育科学》编辑部编辑出版的我省唯一以立足基础教育,兼顾宏观研究的综合性教育研究月刊。《当代教育科学》编辑工作始终坚持四项基本原则和理论联系实际的办刊方针，立足山东，面向全国。以“探讨教育教学规律、普及教育科学理论、指导教育教学改革、荟萃教育科研成果”为办刊宗旨，注重文章的研究性、超前性、现实性、指导性、基础性，努力争创全国一流教育理论刊物。

　　办刊宗旨

　　《当代教育科学》是由山东省教育科学研究所和山东省教育学会主办，《当代教育科学》编辑部编辑出版的我省唯一以立足基础教育,兼顾宏观研究的综合性教育研究月刊。编辑工作始终坚持四项基本原则和理论联系实际的办刊方针，立足山东，面向全国。以“探讨教育教学规律、普及教育科学理论、指导教育教学改革、荟萃教育科研成果”为办刊宗旨，注重文章的研究性、超前性、现实性、指导性、基础性，努力争创全国一流教育理论刊物。

　　主要栏目

　　教学理论、外国教育、教改前沿、学科教学、专稿、决策与思考、理论纵横、精论集锦、教育心理、教育评价、教育管理、品德教育、课程与教材、现代教育技术、学前教育、教育史、信息荟萃、基地巡礼。

　　期刊目录参考

　　追寻西方美术的源头——评《西方美术历史源流与发展》…………………………………………李旋

　　我国普通高中学业水平考试何以承载选拔功能……………………………………孙乔 曾庆伟

　　我国普通高中学业水平的性质、定位的现象透析与理性选择……………………………………王立亭 朱忠琴

　　高考制度改革的政策网络分析……………………………………马英 邓凡

　　科学导向与定向培养:论普职融通课程体系的设计……………………………………肖加平

　　我国县域义务教育学校教师流动制度的科学设计与有效实施……………………………………王昌善 胡之骐

　　论学科虚拟教研室的价值、机制建设和实施策略——以山东省高密市为例……………………………………夏友周

　　普通高中学生发展动力现状与提升对策研究——以某市为例……………………………………侯宗凯 孙俊勇 张乐华 崔秀梅

　　论学生成长动力的意涵、结构及其培养路径……………………………………董守生 曲振国

　　高中生成长动力来源及关系研究……………………………………王元元 曲振国

　　教师角色冲突的文化成因及调试……………………………………樊小雪 王安全

　　阅读推荐：语文教学之友

　　《语文教学之友》服务于中等以上学校的语文教学，始终严格遵循贴近教学，为师生提供教学参考的办学宗旨，努力坚持“三个代表”的重要思想和社会主义教育方向，积极贯彻党的教育方针，把教书育人放在首位。在办刊宗旨的规定下，从理论上深入探讨提高语文素质的教育规律，研究教育的理念和方法，摸索创新型人才语文能力培养的途径;实践上着重介绍语文教学改革的举措、方法，传播成功的教学经验和信息。发行对象:订户遍及全国30个省市,兼有国外定户。读者对象多中等学校语言语文老教师,语文教研人员,以及部分大中学生。

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