中国地质教育教师职称论文投稿 省级

中国地质教育教师职称论文投稿杂志简介

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　　杂志简介

　　本刊是我国惟一一份地学教育与研究的学术性期刊，教师职称论文投稿，以其指导性、学术性、应用性为特色，是地学教育研究人员、各级领导、教育管理和师生员工的学术论坛、决策参谋和良师益友。主要以发表研究论文为主，也报道相关学科的研究综述与述评、研究进展与动态、研究短讯、新技术与新方法等。

　　收录情况

　　国家新闻出版总署收录　“地学人物”栏目被评为“北京高校人文社科学报优秀栏目”

　　栏目设置

　　校(院)长论坛、教育思想与理论、教育管理、研究生与学位教育、比较我教育与创新教育、地学人物、招生与就业、教育教学研究

　　2014年01期目录参考：

　　1 高校学生学术型社团建设的思考和体会 李梅;刘佩奇;傅平; 4-6

　　2 高等学校二级学院教学团队管理体系构建 王宣赫;谢庆宾;岳大力;徐静; 7-9

　　3 地球科学的灵魂教育 罗红玲; 10-12

　　4 推进研究生校园文化建设的现实途径探索 张延港; 13-15

　　5 “紫金模式”下企业“双师型”教师队伍建设的实践与体会 王少怀; 16-19

　　6 清洁生产特色卓越工程师能力的培养 李祝;皮科武;高林霞;黄磊;李晓波;万端极; 20-23

　　7 环境工程专业课程体系的探索与创新 陈男;冯传平;胡伟武; 24-26

　　8 水文与水资源工程专业课程体系整体优化探析 赵强;徐征和;李秀梅; 27-30

　　9 基于应用型人才培养的地方工科院校精品课程建设 杨启军;王葆华;冯佐海; 31-34

　　阅读推荐：中国科技教育

　　《中国科技教育》教育教师论文投稿，是中国科学技术协会主管、中国青少年科技辅导员协会主办的一本关于科技教育的国家级综合性专业科普刊物。

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