电气电子教学学报电子工程科技师投稿范例 北大核心

电气电子教学学报电子工程科技师投稿范例杂志简介

　　《电气电子教学学报》简介

　　《电气电子教学学报》Journal of Electrical & Electronic Education(双月刊)曾用刊名：工科电子教学&电工教学，1979年创刊，是我国高教界电气、电子信息、电子科学、自动控制类专业教学与科技的学术刊物，主要读者和作者为各类高等院校的管理人员、教师和学生，也包括工业和企业的工程技术人员。本刊是RCCSE中国核心学术期刊。《电气电子教学学报》主管单位：教育部科技司，主办单位：教育部高等学校工科电工课教学指导委员会;高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会;东南大学，国内统一刊号：32-1487/TN，国际标准刊号：1008-0686

　　《电气电子教学学报》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

　　《电气电子教学学报》收录情况

　　国家新闻出版总署收录　维普网、万方数据库、知网数据库收录

　　《电气电子教学学报》影响因子：

　　截止2014年万方：影响因子：0.626;总被引频次：1703

　　截止2014年知网：复合影响因子：0.448;综合影响因子：0.401

　　《电气电子教学学报》栏目设置

　　专题论坛、专业改革、课程改革、教学研究、电子科学、电子信息、电气工程、自动控制。

　　《电气电子教学学报》投稿须知

　　1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向)，在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助，没有的不注明。

　　2、论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右)，应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3～5个)。

　　3、文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。

　　4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。

　　5、参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。

　　6、来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知)，则请与本部联系确认。

　　7、来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。

　　8、请作者自留备份稿，本部不退稿。

　　9、论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。

　　10、请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息，以便联系有关事宜。

　　《电气电子教学学报》2016 年01期收录论文：

　　电气工程专业本科人才培养方案修订……………………………… 李惟卫;杜雄;韩力;廖瑞金;

　　主编新版献词……………………………… 王志功;

　　MOOC和基于SPOC的翻转课堂教学……………………………… 俎云霄;侯宾;李巍海;张勇;张琦;

　　师生换位教学模式探索与实践……………………………… 张凤霞;文侨;赵志刚;

　　基于CDIO的创新人才培养的研究与探索……………………………… 刘玉芝;胡立强;赵南;

　　专业综合改革试点工作探索与实践……………………………… 孙会琴;梁国壮;安国庆;

　　“医学成像技术”课程教学与实验改革探索……………………………… 郭翌;汪源源;

　　基于项目研究的“PV新技术”创新课程建设 ………………………………吴辉;刘鸿鹏;王卫;

　　“计算机网络与数据库”课程教学改革 ………………………………朱美强;王军;程健;张倩;

　　“电路分析基础”课程的微课程设计 ………………………………郑义;张宇飞;华琳;

　　基于Matlab的“运动控制系统”课程教学改革……………………………… 蒯松岩;衡凤平;崔鑫;谭国俊;邓先明;

　　“电机与拖动基础”课程教学改革探索……………………………… 张辉;邓先明;严正藩;

　　电子信息类专业核心课程群建设……………………………… 卢贵主;杨杰;胡耀华;李秀平;王善进;

　　基于轴对称四边形薄导体模型的电阻估算法 ………………………………薛芃;昝鑫;邹军;

　　关于Howland电流泵电路的分析与讨论……………………………… 田社平;于歆杰;

　　电磁波极化的图形化复数教学研究 ………………………………谢宝昌;

　　“微波技术基础”课程中的增量电感法 ………………………………吴林晟;唐旻;毛军发;

　　与国外部分高校电气工程专业课程体系的比较……………………………… 耿光飞;杨建华;唐巍;

　　脉冲压缩技术的教学探索与实践 ………………………………王雪飞;张宏伟;王昌盛;解云虹;尚朝轩;

　　范文参考：“医学成像技术”课程教学与实验改革探索

　　【摘要】：本文根据理工科学生特点,从"医学成像技术"课程的教学内容、方式和实验三方面进行改革。注重基本物理原理与系统结构,结合临床实践和最新科研成果,增加医学图像处理内容与实验。教学改革有效激发学生的学习兴趣,加强对课程内容的理解与掌握。

　　【关键词】： 医学成像技术 教学与实验改革

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