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高校医学教学研究(电子版)杂志周期

高校医学教学研究(电子版)杂志周期 国家级

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:高等教育出版社

国际刊号:2095-1582

国内刊号:11-9308/R

期刊周期:季刊

期刊级别:国家级

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高校医学教学研究(电子版)杂志周期杂志简介

   职称驿站并非《高校医学教学研究》的官网或杂志社,为客户提供期刊征稿、论文发表等中介服务,在客户与期刊杂志社之间搭建了一座省时、省力的便捷桥梁。本站与《高校医学教学研究》等上百家同类正规期刊保持着多年的密切合作关系,切实提高客户期刊发表的质量与效率。通过本站发表论文,客户将获得更大的选择空间、更高的通过率、更快的发表速度、更满意的服务质量。

  高校医学教学研究(电子版)杂志社简介

  《高校医学教学研究(电子版)》是由教育部主管、高等教育出版社主办、泰山医学院承办的综合性医学类教学研究期刊。季刊,国内外公开发行。本刊宗旨:关注教学改革,宣传和推广教改成果,展示和传播优秀教学资源,促进高校医学实践、人才培养和国际交流,服务高校医学教学工作。

  《高校医学教学研究(电子版)》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

  高校医学教学研究(电子版)杂志栏目设置

  教学研究、实验与实践教学、教学一线、现代教育技术、资源之窗、考试与评价、师生互动、学生天地、他山之石、风采、教材视点、今日医学、学术动态、学术快报、医学人文、教师发展

  高校医学教学研究(电子版)杂志荣誉

  万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

  高校医学教学研究(电子版)杂志社征稿要求

  (1)高校医学教学研究(电子版)投稿范围

  医学类各专业及相关专业的教学理论研究、课程教学研究、实验与实践教学研究、教学管理研究、教材建设与教材评荐、教学资源、国内外教学比较研究等,作品可以为文本、图片、视频、动画、课件等多种形式。

  高校医学教学研究(电子版)杂志推荐阅读

  《中国高等医学教育》(月刊)创刊于1986年,是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,是全国医学教育核心期刊。《中国高等医学教育》设置的栏目有:教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等,拟开设的新栏目有:医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。

  高校医学教学研究(电子版)栏目设置及要求

  设有教学研究、实验与实践教学、教学一线、现代教育技术(资源之窗)、考试与评价、师生互动、学生天地、他山之石、风采、教材视点、今日医学(学术动态、学术快报)、医学人文、教师发展等栏目,并可根据实际需求开辟新的栏目。

  ●教学研究:着重反映医学教育教学方法、教学内容等方面的教学改革理论、成果、问题、做法等。

  ●实验与实践教学:刊登实验教学、见习或实习教学的教学内容、方法、方式改革的情况,也可反映第二课堂、大学生科研创新设计等。

  ●教学一线:重点刊登教学一线老师教学经验、教学方法、教学经验体会等,可以是论文、短文、课件,视频亦可。

  ●现代教育技术(资源之窗):展示精彩一课、精品课程、课件等具体的教学资源的设计与样例,形式可采用文字、视频、动画、音频、ppt等。教学手段革新、信息技术应用与多媒体教学等方面的论文、综述、经验总结等均可放在本栏目。

  ●考试与评价:教与学的质量评价、医学考试内容、考试方法和手段的改革,反映各校考试方法改革的动态。

  ●师生互动:以学习交流为目的,可供提问答疑、点题应答、切磋问题、病例讨论、跨校交流等。

  ●学生天地:以学生为主体,学生之间交流学习心得体会,老生带动新生,校际学习交流。也可展示学习竞赛、学生作品等内容。

  ●他山之石:介绍国际上教学研究、教学改革、课程建设、人才培养等方面的发展动态、经验、比较研究等。

  ●风采:介绍在教书育人方面卓有贡献的名师名教,展示各高校、附属医院、研究所、重点实验室及教学、科研基地等的实力、成就、风貌特色等。

  ●教材视点:反映教材建设动态,推介、评析优秀教材等。

  ●今日医学(学术动态、学术快报):推介国内外重要学术期刊内容或以短讯形式介绍学术最新进展。

  ●医学人文:介绍和推介适合医学生阅读的医学人文读物,推进和提高师生的人文素养。

  ●教师发展:提供老师专业发展的学习资料,帮助教师提升教学能力和水平。

  (3)文字要求

  论点明确、文字精练、图表应用得当、资料及数据可靠、逻辑严密、层次清楚。每篇论文(包括图表、参考文献)字数一般不超过5000字;“学生园地”、“现代教育技术(资源之窗)”、“今日医学”栏目的文章不超过3000字。

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