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《延边教育学院学报》杂志基本信息：
主管单位：延边朝鲜族自治州教育局
主办单位：延边州教育学院
国内统一刊号：22-1303/G4
国际标准刊号：1673-4564
省级期刊
《延边教育学院学报》简介
《延边教育学院学报》(双月刊)创刊于1987年，由延边教育学院主办。主要反映基础教、育教教学、教师培训及师范教育、职业技术教育等新的研究成果和经验，并相应设置了若干栏目。学报侧重于为本地区中小学教育师读者服务，注重理论与实践相结合，具有学术性、理论性、前沿性和民族特点、地域特点。
《延边教育学院学报》办刊宗旨为：坚持四项基本原则和双百方针，立足中原，面向全国，促进高等学校科研与交流，提高教学质量，为社会主义三个文明建设服务。本刊定位于学术性、应用性、地方性。
《延边教育学院学报》收录情况
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录
《延边教育学院学报》影响因子：
截止2014年万方：影响因子：0.191;总被引频次：374
《延边教育学院学报》栏目设置
学术研究、文学研究、德育研究、中学教研、小学教研、民族教育研究、教育培训与师范教育。
2017年《延边教育学院学报》03期投稿论文：
简论中国早期文学思想中的生命意识魏嘉;
论先锋小说的失与散邹志远;王逸竹;
自己的自由和他人的自由——看《理想丈夫》中的女性自由追寻李莹;
语篇的认知语言学研究张婧;
荒诞美学视阈中的“苍蝇”——浅析横光利一的美学思想方玲玲;
灵魂能力及行动引发机制——基于亚里士多德《灵魂论》视角的分析严家强;
康德——发觉艺术纯粹之美范静雯;
收录论文：大学生职业核心能力培养的困境及其对策
【摘要】：职业核心能力对大学生的职业发展具有重要意义。当前,大学生职业核心能力培养存在一些问题需要解决。大学生应转变观念,积极提升职业核心能力;高校应加强课程开发,完善与企事业单位的合作教育模式;政府应建立健全教育创新政策。
【关键词】： 大学生 职业核心能力 政策创新 合作教育 模式
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