秘书杂志征收论文格式要求 省级

秘书杂志征收论文格式要求杂志简介

　　《秘书》杂志基本信息：

　　主管单位：上海市教育委员会

　　主办单位：上海大学

　　国内统一刊号：31-1062/C

　　国际标准刊号： 1674-2354

　　邮发代号：4-422

　　省级期刊

　　《秘书》简介

　　《秘书》Secretary(月刊)1983年创刊，是国内创刊最早的秘书类期刊,亲历了我国新时期秘书理论、秘书教育和秘书职业的成长与变革。自创刊之日起,《秘书》杂志即本着理论与实际结合、内容与形式并重的原则,竭诚为秘书工作、管理工作、秘书专业教学与研究服务,力求以一流的学术水平、充实的信息含量、鲜活的时代风格、严肃的办刊态度赢得广大读者和作者的信赖。《秘书》杂志在办刊过程中,得到了来自各级领导和社会各界的关心和支持。江泽民同志曾为杂志亲笔题词:"希望秘书杂志为推动秘书工作,促进秘书学的研究进一步做出贡献。"吴邦国、曾庆红、黄菊、陈至立等领导同志也曾为杂志题词,希望《秘书》杂志进一步提高质量,越办越好。社会各界,尤其是秘书界同仁对《秘书》杂志也始终寄予深切希望,引为良师益友。

　　推荐期刊：《秘书工作》杂志是经中共中央办公厅和国家新闻出版署批准，由中央办公厅秘书局主管的全国性秘书业务指导类刊物。杂志创办于1985年7月，创刊时为季刊，1987年改为双月刊，1991年起改为月刊。截至2003年12月，共出版杂志185期。在中央办公厅及中办秘书局的正确领导下，凝聚了全国党政机关办公厅系统领导和同志们的心血和智慧，经过19年的风雨磨练，《秘书工作》杂志形成了独特的风格，拥有了稳定的读者群，具备了很高的知名度，为推动我国秘书工作的与时俱进发挥了良好的指导作用，是国内发行量最大、影响力最强的秘书类期刊。

　　《秘书》杂志不仅是向秘书界同仁展示工作方法、规律和规范的窗口,也是他们彼此交流经验、观点和感悟的平台。在各方面的鼓励和鞭策下,《秘书》杂志为推动我国秘书事业的发展作出显著贡献。杂志所刊发的文章、推出的作者屡屡在秘书界产生反响、引人瞩目。

　　《秘书》收录情况

　　国家新闻出版总署收录　万方数据库、知网数据库收录

　　《秘书》影响因子：

　　截止2014年万方：影响因子：0.051;总被引频次：140

　　《秘书》栏目设置

　　卷首寄语、书论坛、改革思考、秘书教学、学子交响、职业培训、素养技能、秘书论坛。

　　《秘书》杂志投稿须知：

　　(一)请将作者姓名、出生年份、性别、职称、学位、工作单位、通讯地址、邮政编码、联系电话、传真和E-mail等信息全部集中在独立于正文的首页。文稿正文中务必避免出现影响匿名审稿的信息。作者在投稿时必须承诺只投本刊，并注明“专投贵刊，绝不一稿多投”。投稿务请采取邮寄和在线两种形式。

　　(二)来稿请用A4纸打印，上下左右留足空白，请勿正反双面打印;中文请用5号宋体，英文请用5号TimesNewRowan体，行距为1.5倍。

　　(三)文章题目一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。请附不超过200字的中文摘要、3~6个中文关键词，以及中图分类号和文献标识码。

　　(四)出自国家、省部级基金及其他重大或重要科研项目的文章，请注明项目名称和编号，以及项目主持人姓名和职称，并附相关证明复印件。

　　(五)注释采用尾注形式，集中放在正文后面、参考文献之前，以“①”形式标注序号。

　　(六)本刊实行引文实引制。参考文献一律列于文末，以“[1]”的形式标注序号，并在正文实际引用处加注相同序号的上标。参考文献请在题名后注明文献类别(专著[M]、论文集[C]、报纸文章[N]、期刊文章[J]、学术论文[D]、论文报告[R]、标准[S]、专利[P]、电子文献[EB/OL])。

　　(七)因本刊篇幅有限，列在文末的参考文献一般以20个为限。其余可在正文引用处按下例标注：(L.A.Isabella等,2004a：120~123)。

　　(八)来稿若含有数学公式、表格、曲线图及其他图表，请用计算机编写相关内容，并务必保证其中的符号、数字、文字、图线清晰规范，以便本刊排录时直接按原样扫描。图表请勿使用彩色和阴影背景，但务必标明名称和资料来源;表格尽可能采用三线开放式。

　　2017年《秘书》杂志09期投稿论文：

　　白云生处有人家孙心华;

　　前沿论坛

　　党政秘书信息隐性腐败过程探析——信息不对称视阈下党政秘书隐性腐败研究(之三)陈洪霞;

　　秘书教学

　　对企业行政实务课程改革的思考江红;

　　秘书学专业学生调研报告写作误区及对策李一帆;

　　素养技能

　　如何做好会务工作叶益武;

　　会议记录的技巧许根来;

　　收录论文：对企业行政实务课程改革的思考

　　【摘要】：文章基于当前秘书岗位的工作现状,结合课程改革实际,提出企业行政实务课程的目标必须重新设定为,培养学生流程化的思维方式和高效的执行力,课程设计必须务实与务虚齐头并进。

　　【关键词】： 企业行政实务课程 教学 改革