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《现代教育科学(中学教师)》2007年创刊，中国教育学会教育管理分会、吉林省教育科学院主办，吉林省教育厅主管，部省级教育理论期刊，国内外公开出版发行。面向全国中学教师与相关教育科研和行政管理人员，以刊载中学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容，倡导学术理论观点的创新与实用，促进中学教师理论与实践的有机结合，提升理论素养，增强实践能力。
《现代教育科学(中学教师)》它以服务中学教师群体为宗旨，以提高中学教师的职业素养，感悟中学教师的美丽人生为己任，面向全国的中学教师与教育工作者，走进他们的生活，反映他们的心声，关注他们的成长!本刊主要面向中学教师、基础教育科研及相关教育行政管理人员。
《现代教育科学(中学教师)》2014年全新改版，创设五大内容板块：学校管理、教师发展、教育理论、教育与文化、教学研究。旨在引领教师专业发展，聚焦教育教学热点，关注教师健康成长，展示教师光辉人生。
现代教育科学(中学教师)杂志栏目设置
名校之光、学校科学管理、教师专业发展、班主任之窗、课程改革探微、教学方法集粹
现代教育科学(中学教师)杂志荣誉
万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
优秀期刊推荐：《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》学报办刊宗旨是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科研成果。促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。获奖情况：全国优秀社科学报;全国教育学院十佳学报;河南省一级期刊。
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