教师海南教育期刊 省级

教师海南教育期刊杂志简介

 　　《教师》(旬刊)创刊于2008年，由海南出版社主办。主要反映我国教育学科的最新科研成果，促进国内外学术交流，服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。

　　《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。

　　收录情况万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)栏目设置德育透视、管理、教师职业发展、课堂链接、课改聚焦、教学探蹊、班主任工作、人文社会科学

　　1.《教师》来稿要求具备创新性、科学性以及可读性，并且主题明确，资料翔实，层次清晰，未公开发表。作者对文稿的真实性和保密性负责，并声明未一稿多投。请以电子邮件的方式投稿。

　　2.来稿须附上作者简介，具体包括：姓名，出生年份，性别，籍贯，所在单位，职称，职务，研究方向等。格式：***(1961-)，男，海南海口人，海南大学公共管理学院教授，研究方向：公共管理。此外，第一作者的联系地址、电话、电子邮箱也是必需的。多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序。

　　3.来稿论文如为获奖论文，基金资助项目，请附上有关证件复印件，提供基金项目名称、项目编号等。格式：基金项目：**省教育科学研究课题资助项目(课题编号：XJK01CZH0**)。

　　优秀期刊推荐：《成才》(月刊)1983年创刊，中文，16开，出版地：湖北省武汉市，本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”。《成才》理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。