《华夏教师》于2012年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：10-1045/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《当代青年研究》是由上海社会科学院社会学研究所、上海社会科学院青少年研究所主办的青年研究理论刊物。自1981年创刊以来，坚持“研究青年、发现青年、发展青年”的办刊宗旨，以青年研究理论、前沿意识为特色，关注青年发展、青年文化、青少年心理、青年与社会等方面的研究成果，以学术性、前瞻性面对读者，坚持高质量的学术品位，是中国青年研究探索的坚实阵地和平台。
《高教学刊》(CN：23-1593/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《地理教学》(半月刊)创刊于1959年，由华东师范大学主办。本刊志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。作为一份地理教育类刊物，它必须和中学地理教学实践紧密结合，与中学地理教师的发展需求紧密结合。该刊隶属于教育科学。
《青海教育》杂志是青海省教育厅主办的综合性刊物。论文百事通主管单位：青海省教育厅，主办单位：青海省教育厅，编辑单位：青海教育杂志社，主编：郭风波，主任：陈景东，国内刊号：CN63-1006/G4，国际刊号：ISSN0529-3502。
教育现代化杂志以国际化视野刊发与报道旨在宣传与推广中外现代教育新理论、新经验、新方法、新思维、新实践、新技术，为广大教育教学、科研、管理者提供有效交流平台，推动中国教育事业面向现代化、面向世界、面向未来。