加强校园媒体对校园文化的引导作用

摘要：文章从西安医学院实际出发，分析了各大高校普遍存在的校园文化的问题。结合国内几所高校的成功案例，提出了利用校园媒体，充分发挥各类不同的校园媒体的优势，加强校园媒体对校园文化的引导作用，进一步提高学生的文化思想水平。
关键词：校园文化 校园媒体 思想水平
引言
“新生才艺大赛”、“校园歌手大赛”、“团结伙伴”……随着不同类型的校园文化活动在各个高校的频繁开展，校园文化建设也成为大学里的热门话题。如何充分发挥校园媒体对青少年学生的引导作用，怎样才能使校园文化真正受到大学生的喜爱和认同，如何建设符合不同高校实际的校园媒体文化是学生工作的一个主要方面。
大学校园媒体对校园文化建设的主要功能
大学校园媒体对校园文化建设的主要功能体现在舆论导向功能和文化上的同构建设功能。校园媒体是校园文化叙事方式的载体，只有通过校园媒体的报道、分析和评论，校园文化才能在师生之间传播和再现；校园媒体在校园文化的深入理解、评判和“反刍思考”中形成强大的舆论支持，是文化内涵得到认可和接受，进而涵养精神，形成大学品牌文化，引导校园文化建设向先进性、科学性和民主性的健康发展。
医学类院校人文氛围不能忽视
医学类院校的校园文化建设相对而言更为艰难，尤其在开展人文教育方面，许多医学类院校都遭遇过困境，但也努力进行着尝试和探索。
医学类院校开设课程多，学生学习压力大，如何借助校园文化排解学生的学习压力，减少学生的心理问题，是医学院校不可忽视的问题。
“人文氛围是校园文化不可缺少的部分。”学校充分发挥现有人文学科的作用，并借助校外人文资源，开展各种形式的人文教育，增强学校的人文氛围。
在校园文化活动开展的同时，如何利用校园媒体，如校园广播电台，系刊，校园网等做好宣传和引导工作，是我们值得思考的问题之一。
在各个高校，各类校园文化活动开展的很多，但是参加同学有限。同时，校园媒体形式众多，但学生参与的少。如我校各系都办有系刊，但大多数只给各系部辅导员办公室或者学生管理老师阅读，学生接触的很少，更有很多学生根本不知道有系刊。这样就使得系刊的创办失去了原有作用。
同时，很多高校虽有自己的官方网站，但缺少学生自己主办的BBS。在此方面，西安电子科技大学的西电好网值得借鉴。在西安电子科技大学学生创办的西电好网上，除了各种新闻外，开设了很多学生交流的平台，如二手市场，学习生活，招聘工作等板块，这样使得本校学生之间多了一个交流学习的平台。
利用校园媒体，让新校区远离“文化沙漠”
目前，各个高校都有新校区。新校区一般地处偏远，周边大多为小村庄，新校区学生跟外界接触少。如何实现校园文化从老校区向新校区的横向传递，则是学校文化建设面临的紧迫任务。
针对学生普遍反映的新校区文化设施缺失、文化底蕴缺乏的情况，苏州大学，复旦大学的一些经验值得我们借鉴。
苏州大学党委宣传部部长芮国强在接受记者采访时说，目前，苏州大学将启动学生文体中心的建设，而在即将启动的学校“十二五”规划和中长期改革发展纲要编制中，将对全校的文化建设给出顶层设计，从而切实提高文化建设的系统性、战略性和协同性。
复旦大学同样面临着多校区的文化融合这一亟待解决的问题。与本部校区百年深厚文化的积淀相比，新校区的校园文化建设该如何进行长久地折磨着学校领导们。复旦大学党委宣传部部长萧思健认为，文化建设是立体性的：纵向维度是100多年复旦历史的传承和积淀，传承的任务是要把历史中脉络化的虚线，即若隐若现的校园文化有形化，使学生时时处处都能体会到学校精神；而横向的维度，将现有成熟校区的文化资源与新建校区共建与共享。新校区如何避免陷入有知识，没文化的困境？而今，在复旦大学的新校区，同步讲座和课程正逐步推开，学校也直接在新校区举行一些讲座，让新校区学生感受“面对面的爱”。
我校由于刚升成本科院校，文化底蕴本来就薄弱，再加上我校新校区地处北郊，周边大多为农村，如何发展我校的校园文化，也成为我校升本后本科建设的一个重大问题。在这方面，我们也可以充分发挥校园媒体的作用。结合我校地理位置等实际情况，我校可以联合周边的西安工业大学，陕西科技大学一起，创建共同的校园媒体平台。通过校园媒体，三校之间可以加强交流，共同开展一些校园文化活动。
校园建设不能让“物质文化”走远
校园文化应该包括物质文化、制度文化、精神文化三个层面。物质文化可以是学校的景观，像校园建筑物、绿化环境、雕像等。因此，无论是学校的大楼还是其他设施都要做到人性化设计，要能更好地服务于师生，延续多年来校园文化沉淀的基因。
究竟那里该设指路牌、哪里要增设橱窗、公告栏是不是要更新，这都是校园媒体建设的一个主要方面。在建立新校区，各个高校都增添了许多指路牌，校园楼群也都有了新的名字。这些路名，楼群名称也集成了各高校校园文化的特色。在高校校园文化不断发展的同时，很多高校在各种校园媒体利用方面还存在着一定问题。比方说在很多高校，学校各处有都设立了公告栏，橱窗，由各个系部负责，但是内容大多陈旧，而且由于系部之间交流不够，内容有很多重复。很多公告栏，橱窗很少更换，内容大多也不是学位生感兴趣的内容。橱窗，公告栏虽然不是很新鲜的校园媒体手段，但它们在某些方面确是最有效的。在各高校中，要进一步发展校园文化，必须将多种校园媒体相结合，使其对校园文化的发展起到一个正确的引导作用，进一步对学生思想水平的提高以及文化生活的丰富起到好的推进作用。
参考文献：
[1] 刘千桂，段靓文，龚研等. “校园媒体对大学生影响度分析” [J]. 社会经纬，2009年第6期。
[2] 娄雷. “高校校园媒体的资源融合与发展” [J]. 扬州大学学报（高教研究版），2008年6月第12卷第3期。
[3] 王惠蓉.“校园媒体对大学校园文化建设的功能探析”[J] .集美大学学报（哲学社会科学版），2006年12月第9卷第4期。
 

《加强校园媒体对校园文化的引导作用》

本文由职称驿站首发，您身边的高端学术顾问

文章名称： 加强校园媒体对校园文化的引导作用

文章地址： https://m.zhichengyz.com/p-10433