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来源：职称驿站所属分类：小学教育论文 发布时间：2012-05-14浏览：68次
摘要：本建设项目由天津和平区市政府开发建设，主要为教学楼、风雨操场、曹禺礼堂，对其整体建筑设计方面做以介绍分析，仅供同类工程做以参考。
关键词：建筑单体设计，原则，空间，交通设计，系统
前言
要想设计学校建筑，首先必须了解现代教育建筑的发展方向及趋势。那么，在学校自产生2000多年以来，逐渐形成了以“班级教室”为中心的传统模式，该模式的不足在于学生的立体交往太少，有点“一心只读圣贤书”的味道；而现代教育注重交往，出现了以“年级”为中心的新模式，更有美国佩里社区教育村的例子（除体育馆、图书馆等公共设施共享外，高中低年级的学生还能共享教育课程）。可以大胆的预测：随着网络的技术进一步发展，远程教育在学校教育中占的比重将不断加大。学校设施不仅提供在校生学习，还应承担非在校生（电大、夜大、职大生等）接受业余教育的职责。同时校区应尽可能多置绿地，并适当预留可发展的用地。
1工程概况
建设基地位于天津市和平区，东至禄安大街（规划道路红线25米），南至清河大街（规划道路红线30米），西至南市大街（规划道路红线30米），北至慎益大街（规划道路红线25米）。项目用地面积为12930平方米，计容建筑面积13526平方米,容积率为1.05。建筑层高为3.9米，建筑最高点高度为22.15m。在基地的建设用地范围内，目前均为已拆迁完成空地，基地北侧为新世界规划居住用地，南侧、东侧、西侧均为盛世鑫和规划居住用地。
南市模范小学临街立面
2设计理念
2.1规划原则
从南市城市发展的需求出发，结合当前和平区建设发展政策提出以下原则。
2.11可持续发展原则：使学生和教师有良好的环境，规划设计始终坚持生态、和谐、有序的可持续发展原则。
2.12以人为本原则：考虑小学生的心理和行为模式，满足小学生健康成长的物质需求和精神需求，体现小学作为小学生成长中的重要组成部分的作用。
2.13创新性原则：从城市整体环境出发，继承和发扬和平区优秀的历史文化和传统特色风貌，以发展的眼光、开阔的视野、先进的理念，构筑“开敞，优美，和谐的校园环境”。
2.14可操作性原则：针对现状用地资源予以充分利用，在研究基地空间环境、文化内涵、风貌特色基础之上，合理有效、适度的对基地进行开发，充分考虑规划的可操作性。
2.15节能环保原则：既从规划、设计、材料等方面满足“节能型”建筑设计要求，实现节能、节水、节材的目标，从而提高教学楼的适应性、节约能耗开支、降低环境影响。
2.16效益最佳原则：坚持社会效益、经济效益和环境效益相统一，通过规划使各方面的收益达到最佳，既树立良好的校园形象，又赢得合理的社会效益。
2.17有机整体原则：从城市整体出发，在功能分区、用地布局、公建配置、交通组织、空间形态、环境形象和设施配套等方面统筹兼顾，形成统一协调的有机整体，实现社区与城市的和谐发展。
2.18科技性原则：以科技为先导，应用“四新”即新技术、新产品、新工艺、新材料，改善学校功能和环境质量，提高经济和环境效益。
2.2规划目标
引领小学建筑设计潮流、具有独特品位和魅力。建设开敞，优美，和谐的校园环境，打造南市模范小学形象。
3规划设计
3.1规划要素
本规划在城市道路、建设用地规模、建筑容量及空间轮廓等要素上都已有一些明确的要求。
3.11城市道路及道路绿带
规划道路禄安大街、清河大街、南市大街、慎益大街道路红线以及道路绿带已经确定。
3.12用地和建筑容量控制要素
规划范围用地面积为12930平方米，用地性质为公建用地。该地块总建筑面积为24874.20平方米。容积率为1.10（其中包含曹禺礼堂的建筑面积），建筑密度不大于32%，绿地率不小于15%。
3.2总体构思
3.21构思主题：南市模范小学的设计，体现在交流空间与互动空间的创新设计上。
3.22充分利用基地周边优越的资源条件，以促进小学生健康成长为设计主题，合理布置教学区，办公区，曹禺礼堂的功能，使得建筑、绿地、城市相互交融，体现人性化的设计理念。
3.3设计概念
3.31自由空间，多层次的交流交往空间。
在基地用地面积很小的情况下，单是操场的面积满足不了小学生的活动，于是利用屋顶平台，开敞空间，半室外空间等营造多层次的交流空间，打造崭新的小学设计模式。
3.32建筑设计体现小学形象。
建筑采用经典的红色砖墙，给人以温暖的质感，结合下沉庭院与柱廊，创造开敞，优美，和谐的校园环境。
总平面图
4占用地技术经济指标表
可建设用地面积 12930.00 m2
总建筑面积 24874.20 m2
地上建筑面积 14272.50 m2
地下建筑面积 10601.70 m2
计算容积率建筑面积 14272.50 m2
容积率 1.10 -
建筑占地面积 4130.00 m2
建筑密度 32% -
绿地率 15% -
机动车停车位 104 辆
其中 地上 0 辆
地下 104 辆
非机动车停车位 360 辆
5建筑单体设计
主体建筑单体分成：教学楼、风雨操场、曹禺礼堂。
5.1教学楼部分位于基地北侧以争取良好的采光条件，布置了平行的两排，主要设置36间教室与12间教师办公室，采用中庭内廊式设计，廊宽2.1米，屋顶设置天窗，尽量保证教学楼的采光通风，满足舒适的教学要求。
5.2走廊结合共享空间布置，不同于传统学校直走廊两侧布置教室的单调模式，我们的共享空间为了方便学生的课间活动在局部加宽处理，同时为了消除长走廊带来的视觉疲劳，在不同的位置进行转折设计，共享空间自然串联起学校的各个功能分区，完成由北到南从安静的教学区到充满动感的活动区的自然过渡。
5.3布置800平米的风雨操场位于基地西南侧，3层通高，结合廊道与共享空间布置休息区与看台，提高体育活动的观赏性和参与性，一层为图书馆，立面上通透处理以使街道视线可以与操场空间相互交流，在西边布置下沉庭院，以丰富空间并且增加采光，屋顶有活动平台，由屋顶平面自然形成错落有致的空间，以台阶楼梯相互联系，增加活动面积。
5.4曹禺礼堂布置在公共活动比较多的基地南面，面积约1000平米，可容纳460人，同时具有对外开放，作为南市公共演艺场所(曲艺表演)与对内作为小学礼堂的双重功能；对外入口由沿街的大台阶直接通到2层礼堂大厅，前广场的设置缓冲了人流，同时带给城市一定的开放空间。
5.5在建筑外立面设计主要以经典的红色砖墙立面结合现代的设计手法。
整体采用经典的红色砖墙立面，给人以温暖的质感，结合下沉庭院与柱廊，创造开敞，优美，和谐的校园环境。
建筑外部设计运用建筑的形体组合来塑造建筑形象及个性，以独特的气质与修养和周围建筑形式相对比，既柔美又不失阳刚的时代气息。建筑立面处理强调文化与个性，运用光与影来塑造建筑形象，充分利用材料的质感与肌理及虚实体量的变化来造型。建筑外立面采用红砖结合玻璃幕墙；门窗玻璃采用浅灰色透明玻璃。
5.6在校园周围设置2.5m高的金属围护栅栏，内外设置60cm宽的绿篱，在主入口与曹禺礼堂入口分别设置门禁，这样可以在保证校园安全的同时更美化校园。
5.7地下车库：地下车库为地下一层，除部分备用间以外基本满铺整个基地最大程度的服务小学内部需要和市政管理局停车要求。
6安全设计系统
6.1周界报警系统
在周界围墙设置红外报警探测器或电子围栏。
6.2访客系统
本系统为可视楼宇访客对讲系统与家庭安全防范报警系统相结合。
在入口处装置具有电控门锁的安全防盗门和门口机，主要出入口设置门口机，安保中心设置管理机，电控锁除具有钥匙开锁功能外，有非接触式智能卡或密码开锁的功能。室内具有按钮式紧急求助报警功能,将信号传至地块安保中心进行实时记录，处理和存贮。
6.3巡更系统
相应地点设置无线巡更信息点，巡更人员装备电子巡更器，按规定的线路进行值班巡查并记录。
7结束语
本学校规模、设计理念及规划、布局等总体的设计中都各有独到之处，在本次工程中，通过设计师的设计手法及理念的指导，再加上设计师自身的修养及设计功力，使之天津市和平区建设工程得以有序开展，那么就让我们的设计师一起在建筑设计的领域里，都能设计出生动精彩、个性突出，值得大家借鉴的优秀设计作品而努力的探究钻研。
参考文献
1．《天津市城市总体规划》（2005～2020）
2．《天津市中心城区控制性详细规划》
3．天津市城市规划管理技术规定(第16号令)
4．现状电子地形图（业主提供）
5．出让宗地平面图及界址点成果表
6．国家和天津市现行或颁布的有关各项设计规范、规定和技术标准
《天津市和平区南市模范小学之建筑设计探讨》
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文章名称： 天津市和平区南市模范小学之建筑设计探讨
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