教育即将启用新教材的警示和思考

　　　全国人大代表、北京教育科学研究院基础教育研究中心小学数学教研室主任吴正宪透露，在全国两会召开前，教育部已经启动实施了第二批义务教育课程标准教材审查工作。以为小学生减负为目的，删减原教材中超负荷部分，并于今年秋季学期开始使用。

　　　吴正宪表示：目前教材中含有少量“超标”内容，不符合所处学段学生学习的内容，审查专家组一律提出了删改意见。此举虽令教育界哗然，但更使小学生们新喜若狂。这样不仅能够通过高效合理的教学体系，让孩子们有一个好的学习环境，同时也让他们拥有属于自己的美好童年。这才不有悖于我们理想中的教学质量——科学教学。无疑，这项工作的开展也给老师、家长甚至媒体敲响了一记警钟，可以重新审视我们对教育学科的传统观念。

　　　《教育学》由国家教育部主管，中国人民大学主办，国内刊号：CN11-4297/G4国际刊号：ISSN1001-2869邮发代号：80-334。期刊汇集教育学理论研究的重要成果，时刻关注教育理论研究的动态，力求为教育研究和实践的发展提供一个学术争鸣的平台。本刊优秀的编辑队伍以及强大的学术顾问团为保证刊物的学术质量提供了有力的支持，使刊物始终具有较高的学术品位，成为我国教育界的精品理论刊物。
 

　　　《教育学》不仅是教育工作者学习和工作不可或缺的工具性期刊，同时也是各级教育行政部门制定教育政策的重要参考材料。为了全面实施素质教育、提高教师的教育教学水平，促进学校教育的改革与发展，加强教育工作者的交流学习，同时给广大的教育工作者提供一个展示教研成果的平台，为评定职称提供理论依据。

《教育即将启用新教材的警示和思考》

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