教育投稿小学体育业余训练的影响和方法

　　现实生活中，体育老师只是单纯的给学生们进行体育教学，没有重视到体育业余训练的重要性，导致了学生的身体素质降低，阻碍学生自身成长。因此，要重视小学体育教学中的业余训练，激励学们对体育的爱好，提高学生们身体素质。

　　【摘　要】小学体育课程与小学体育业余训练相辅相成，不可或缺的一部分。小学教育课程对业余训练提供了理论知识，体育业余训练是对小学体育教育的实践，充实了小学体育教育的枯燥性。本文阐述了小学体育业余训练的影响，归纳了小学体育业余训练的方法。

　　【关键词】小学体育业余训练,影响,方法,教育投稿

　　一、 小学体育业余训练的影响

　　我国九年义务的实施，就是为了保障每个孩子都可以接受教育，脱离文盲的身份，促进社会文明进步，实现科学强国的宏愿，可是现在的应试教育导致学生们背道而驰，在这种情况下，学生的身体越来越下降，忽视了学生的基本身体机能，这些问题都是学校应该及时处理的。我们应该从小学就加强对学生们体育业余训练，这对学生身体发展有着巨大的益处。

　　1.小学体育业余训练有利于学生身体的发展

　　从小学开始对学生进行体育业余训练，可以有效的增强学生的身体素质，促进身体骨骼发育。有利于学生增强身体体质，抵抗疾病降低生病的发生率;有利于体型的健壮和骨骼正确的成长;有利于学生可以掌握更多的体育技能;有利于促进学生智力提高，提高学生判断力、注意力、思考力等。  《技术与教育》Technique&Education杂志坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

　　2.小学体育业余训练有利于学生意志力的培养

　　成功的因素不仅需要智力作为基础，更多靠的是坚忍不拔的意志力。所谓意志力，就是坚忍不懈、坚韧不拔的精神。意志力的形成不是先天出生所伴随的，而靠的是后天的培养，所以对学生意志力的培养尤为重要，小学阶段是培养学生们意志力最重要的阶段。对学生们加强业余体育训练，可以不断激发自身潜能，努力的适应对身体的磨练，养成吃苦的品质，因此对于意志力的养成在小学阶段显得格外重要。

　　3.小学体育业余训练有利于学生强大心理的形成

　　对于人生观、价值观、荣辱观的形成，非一日而成，是经过岁月的成长慢慢的积累起来的。小学则是心理发育的启蒙阶段，没有良好的的心理素质，对日后的发展将会是一块顽石。而体育业余训练可以很大程度的帮助小学生们日后心理素质的培养。体育项目的组织，不仅可以让学生们融入其中，明白团队的重要性，还可以在比赛中找回自学生自信。

　　4.小学体育业余训练有利于学生为日后国家体育事业做出贡献

　　从小学加强对学生们业余体育训练，可以让学生们增强各种体育技能，这样可以及早发现优秀的体育健儿，加强对其培养，让学校体育成为国家体育运动事业的发掘地，为国家体育运动事业做出贡献。

　　二、 小学体育业余训练的方法

　　1.对学生进行思想教育

　　体育业余训练对学生的教育意义同样重要，在小学生体育训练过程中应该重视对学生的爱国精神、团队精神、拼搏精神的塑造。体育教师在体育业余训练中也要保证自己的工作态度，在对学生们进行任务布置时，要做到认真、严格，这样对学生们提高客服困难能力，同时加强和学生的交流，对学生生活、学习上随时关心，对学生经常性的鼓励。

　　2.宣扬体育精神，改善家长观点

　　小学体育业余训练不仅可以增强自身体质，挖潜自身潜能，还可以提高学生的自制力、判断力，培养学生的团队精神，为日后的发展打下重要基础。学生家长应该要改善对体育的观点，不能单纯的认为体育业余训练耽误学生的学习时间，应该正确的对待体育业余训练对于学生的帮助。同时，学校应该加强对体育业余训练的宣扬，这样可以提高体育事业在社会中的价值观念，同时还要为学生建立合适安全的体育训练的场地，保障学生在体育业余训练中的安全。将体育运动发展到人们思维意识中，将体育作为一项日常生活习惯，这对小学生的身体素质和自身智力的开发有着重要影响。

　　3.制定专项的训练方案

　　在小学体育业余训练中，教师应该在对学生身体素质提高的同时，因材施教，对各种身体机能不同的学生采用相对应的训练强度，发掘那些具有运动才能、天赋的学生，对其实施专项的技能培训。

　　4.正确处理文化课程和体育业余训练之间的关系

　　我们该怎么处理文化课程的学习和体育业余训练智联的关系呢?如果一味的加强体育业余训练，而导致正常的文化课程落下，是与我们的初始意愿所违背的。学校应该在着重学生的体育业余训练，同时加强学生对学习的自觉性、自律性。教师应该了解每位学生的想法、学习态度、训练质量等情况，根据学生自身的发展，选择其自己所爱好的，目的是全面的提高学生自身的综合素质，真真实实的达到国家教育的根本思想。

　　三、结束语

　　总而言之，小学体育业余训练应该让学生们积极参与，如此不仅可以提高学生的自身素质，还有利于学生综合素质的培养，实现我国教育事业的根本目标。

　　参考文献：

　　[1]赵小平.我校课外体育锻炼存在的问题与对策[J].安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版),2006年02期.

　　[2]肖梅.发挥体育学科优势 促进学生心理健康[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2006年02期.

　　[3]马建队.农村小学体育业余训练浅析[J].课程教育研究,2013年第04期.

　　[4]魏莉.新时期课余体育训练初探[J].西安体育学院学报,2004年S1期.

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