教材征集可评什么职称

 　　参编正式出版的教材是可以评职称的，尤其对教师来说，参编一本不错的教材更是评职称的法宝。参编教材具体能评什么职称，跟教材的的档次、你在教材中参编的位置、参编人数、你编写的章节数(字数)以及职称等级有关，不能一概而论。我们以十三五规划教材为例，做个案例参考。

　　十三五规划教材是教育部的第十三个五年规划的教材，在教学职称里认可度高，我们目前有吉林出版社出版的十三五规划教材可以选送。十三五的教材一年评选一次，现在做的是预评教材，也就是书出版后，封面上有十三五的标志，新闻出版总署可查。这样的教材，因参编位置不同，可评正高职称、副高职称、讲师等，对评职称非常有利，能够参编就已经非常难得了。

　　一本档次不错的教材，因编写字数不同，通常可以有2个主编位置，3个副主编位置，5个参编位置。主编一般编写8-10万字以上，副主编是5-6万字，参编是2-3万字。一本书只有三个人可以上CIP，也就是可以在新闻出版总署网站上查询得到，所以，排名前三名的作者需要为此支付更多的费用。而在书籍作者栏，署名位次也是按照按照主编、副主编、参编位置来显示的。

　　成为十三五规划教材这样档次的教材的主编，可以评正高职称，成为副主编，可以评副高职称，成为参编，可以评讲师职称。教材档次越高，评职称的力度越大。当然也要看同等级署名人数有多少，比如说，一本十三五教材，只有你一个主编，那你用来评职称获得的评分，就比你是3个主编之一获得的评分高。对于评副高职称来说，2个副主编获得的评分要比1个主编获得的评分高。评职称怎样参编得分多少，需要综合考虑。

《教材征集可评什么职称》

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