教材编辑在创作中要注意哪些方面

 　　教材编辑在创作中要注意哪些方面

　　在对教材编写的过程中的事项要求，大家要按照现在对教材管理规定的事项来做，同时对于教材的新应用方面上的调料或者对于在编辑加工中的修改也要注意到位，这样一个完整的教材才能文成创作。对此小编对现在的教材编辑加工、修改中要注意的地方做了总结，希望对大家有所帮助。

　　1.要加强自身的专业学习，熟悉本专业的经典著作，并经常关注本专业的图书出版现状。这对于编辑审稿之初尽早发现教材有无侵权问题有重要作用。编辑对本专业的图书越熟悉就越能辨别出哪些内容是作者的原创，哪些内容是引用他人的。当然，一个人的能力毕竟是有限的，如果不能完全把握教材有无侵权问题，可以借助于互联网或提醒出版社聘请的专家在审稿时特别注意。但是专家审稿时一般多注意学术问题，编辑要在审稿之前特别提醒专家注意侵权问题。

　　2.编辑在对书稿进行编辑加工时要特别注意侵权问题的发生。编辑对书稿进行编辑加工是法律赋予的责任，通过编辑的专业加工，可以使教材更符合出版规范和广大师生的需求。但是，我国的《著作权法》中明确赋予著作权人对作品享有发表权、署名权、修改权、保护作品的完整权等权利。而编辑的修改权是处于从属地位的，要经过作者的授权许可。编辑如果对教材的内容、体例格式、教材中的观点等提出异议时，首先要向作者提出修改建议，并尽量退给作者亲自修改，如果编辑帮助作者修改，必须经作者授权。若编辑的修改意见得不到作者的认同，编辑有权决定不予出版。经作者授权修改后，编辑应将修改稿交给作者审读，并一定要请作者签字认可。最好是给作者看一遍付印前的校样并请作者在校样的扉页签字再次确认其对稿件的认可。否则，一旦图书出版后发现编辑修改的错误或者是作者认为编辑的修改不符合自己的写作意图，出版社和编辑都要承担侵权责任。另外，编辑在加工教材时一定要准确填写编辑加工记录表和审稿意见，教材出版后要妥善保留原稿、校样一段时间，这些资料可以作为以后发生责任纠纷时的物证。

　　对于在教材编辑中的遇到的问题或者教材出版中的问题大家不用着急，都可以来咨询职称驿站的在线编辑人员，他们会一一为大家做详细的介绍指导，小编在这里预祝大家的教材都能早日出版!

《教材编辑在创作中要注意哪些方面》

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