教材编写格式有哪些新要求

 　　教材编写格式有哪些新要求

　　教材编写必须要按照对教材编写中的规定来执行，这样教材通过的几率才会提高，同时教材现在已经是职称评审晋升的一个代表性的要求，所以在晋升中要满足各个要求的事项，这样对自己晋升才有所帮助。对于教材的编写第一还是先要了解有关编写的格式，其次是编写的质量范围等等，为此小编先介绍一下有关教材编写的格式要求，希望以下这些对大家有所帮助。

　　1. 教材的编写要注意整体性，编写时不能孤立地对某一门课程进行思考，应在深入调查研究和分析的基础上，明确本专业的培养目标，确定课程的内容和整体结构，明确本专业主干课程教学的基本要求，确定本课程必需的专业知识和技能，明确本课程与其他主干专业课程和专业方向课程的衔接、交叉、分工，确定本课程的性质、任务和教学目标。

　　2. 编写教材要吸收国际同类教材和国内现有教材的优点，结合本专业的特点进行编写，力求满足教学和社会培训的需要，加强教材的应用性、先进性和创造性，使教材具有与本专业发展相适应的科学技术水平。

　　3. 主要遵守著作权法，避免出现侵犯他人知识产权问题，必要时引用他人的资料(如成果、数据、图表等)应以参考文献或注释(表注、图注、脚注)等形式交代出处(包括作者姓名、著作题目和年份)。

　　4. 关于人名、地名、机构名。科技专著中的外国人名一般用原文(在正文里只用姓，在参考文献里姓后加上名的缩写)。科普图书可用译名，译法参照商务印书馆出版的《外国人名译名手册》。地名、机构名、团体名要用全称，普遍熟悉的也可用缩写，但在书中第一次出现时附上中译名，如WHO(世界卫生组织)。

　　关于着这些事项，小编先介绍到这里有关对更多的注意事项也要注意的细节方面的问题，大家可以来咨询职称驿站在线客服人员，他们会为大家做详细的介绍指导!

《教材编写格式有哪些新要求》

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