2017年教材编写注重哪些方面

 　　2017年教材编写注重哪些方面

　　对于2017年教材的编写来说最注重的还是属于：教材的可读性、教材的可用性、有效控制字数以及篇幅等等方面的事项，对于这些的要求是有一定的技巧的，所以大家要熟知掌握这些技能对大家在编写教材的时候才会事半功倍，对于要注意的这些事项小编做了以下总计，希望以下这些对大家有所帮助。

　　一、 有效地提高内容可读性：

　　1、善用表格和插图提炼内容。科技类图书满篇抽象的大段文字，易使读者疲劳，精心设计的图表既帮助读者理解内容，也增加跳跃感和吸引力。表格——数据表、关系表、对照比较表，等等插图——照片、结构图、逻辑图、关系图、步骤图、操作窗口图，对象说明示意图，等等图形——树形图、层次图、流程图、框线图、标注图，等等。

　　2、注重教学设计，精心设计全书和章节的知识点—图表—例题—经验总结—适量难度的习题。

　　3、站在读者的角度换位思考，根据读者的阅读习惯、阅读兴奋点和求知心理写作。

　　二、有效地提高教材的可用性

　　1、提供课程教学大纲(包括各章节教学的计划)、教学指导书。

　　2、提供习题解答。

　　3、 提供教材中所有的图形、图像、表格、程序源代码等素材。

　　4、提供电子课件。

　　5、提供动画、视频、试用版软件等。

　　6、部分主教材配套题解、实验、课程设计辅助教材。也可以与主教材融合。

　　三、有效地控制字数(篇幅)

　　1、按教学大纲和学时数编写写作大纲，确定合适的总字数，将总字数按知识点的轻重比例分解细化到每一章和每一节。内容详略得当。与教学核心内容相关，且需要了解或扩展的内容，可采用“补充阅读材料”的形式提供参考文献、网址等，引导阅读。

　　2、尽量多使用照片、图形、表格提炼内容。

　　3、文字简明流畅，避免前后内容的交叉重复，避免过多口语化的叙述和不准确的带有个人偏颇的解释。

　　4、教材中的内容应当是成熟的知识体系，一些不确定的前沿方向和探索性的课题最好不写，或少写(学术著作或研究生教材除外)。

　　关于教材编写中要注意哪些问题、教材先写中体例的要求事项等等问题，都是可以来咨询职称驿站在线编辑人员的，他们会详细的解答你所提出的问题要求，小编在这里也预祝大家的教材早日编写成功!

《2017年教材编写注重哪些方面》

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