广西省特殊教育课题选题参考

 　　广西省特殊教育课题选题参考

　　大家也知道现在教学不仅仅指针对健全的孩子，对于一些特殊的儿童教育的方式自然也就有所不同。现在教育科研是促进教师专业化成长和发展的重要途径,通过参与教育科研,有助于提高教师从事教育教学工作的能力,促进学校教育教学工作质量的提升。在特殊教育学校中,由于特殊教育的研究起点低,教师的研究能力也较薄弱,使得许多教师的研究工作质量不高。为尽快提升特殊教育教师的研究水平,所以要不断的开拓特殊教学课题的研究。下面小编总结了有关现在广西省特殊教育课题研究选题的一些事项，供大家参考。

　　引入部***动项目对特殊教育学***教学的影响

　　盲、***特殊教育的社***工作运用

　　特殊教育教***堂提问现***研究

　　特殊教育学***新教师学***研究

　　特殊教育学***治疗模式***研究

　　美国特殊***教师***研究

　　特殊教育教师的***我的结构***点研究

　　中美特殊教育教师***养的比较研究

　　中美中***殊教育教师***比较研究

　　美***特殊教***关服务研究

　　当前我国***特殊教育公***题研究

　　在当前特殊教育课题研究中运用最多的方法就是观察法，对于观察法来说主要的是先确定观察队形，主要的体现在以下几个方面。

　　一是确定拟观察的的总体范围;

　　二是确定拟观察的个案对象;

　　三是确定拟观察的具体项目。比如，要研究新分配到小学任教的中师或大专毕业生在课余时间进行业务、文化进修的情况，那么，拟观察总体就是教师工作年限达一年或两年的新教师。在这一总体范围内，再定下具体观察哪几所小学，哪几个教研组中的哪些教师。具体观察名单确定以后，再把拟观察的时间、场合、具体观察项目确定下来。

《广西省特殊教育课题选题参考》

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