小课题在实施中要注意哪些方面

 　　小课题在实施中要注意哪些方面

　　对于现在来说小课题研究的次数比较多，也比较好研究，但是在研究中要注意的事项有很多。如：研究意义、工作目标、研究途径、研究成果等等方面的事项规定。但是大家对于在真正实施课题研究时要注意的问题还不是很了解，为此小编总结了有关这方面的信息，供大家参考。

　　一、研究意义

　　通过小课题研究，帮助教师发现问题、解决问题，提高问题意识和能力，解决教育教学中的实际问题，提高所从事教育工作和学科教学的质量。通过研究，培养教师的课题意识，学习课题研究方法、流程，为今后承担大型课题打下良好的基础。

　　二、工作目标

　　1、营造浓厚的教育科研氛围，保证教研活动课题化，提高科研成效，创建合作、共享、创新的学校文化，创建科研型学校。

　　2、研究和解决学校教育教学中的实际问题。以课堂为现场，以教学为中心，以教育教学中的问题为切入点。教师根据自身实际，个人兴趣，对教学实践中发现的问题进行立项研究，切实解决课堂教学中的实际问题，提高教学有效性。

　　3、引导教师在实践中学会研究，成为学习者、研究者，提高自我发展意识，将教育科研与日常教学工作有机整合，促进专业发展。

　　4、扎实、高效地研究解决教育教学中的现实问题，大力促进研究成果的转化和推广，促进教育教学质量的全面提升。

　　三、小课题研究的途径

　　小课题研究常常以课堂为现场、以教学为中心，以教师个人为主体、从实际出发开展教学研究。在小课题研究过程中，教师可以根据各自的不同兴趣、不同特长、不同需要和教学实践中发现的不同的问题进行个性化的研究，得出个性化的结论。

　　有关小课题的研究小编先介绍这么多，有关在小课题研究中还有什么问题和要求的，你都可以来咨询职称驿站在线编辑人员，他们会详细的解答你所提出的问题。小编也预祝大家的课题早日研究成功!

《小课题在实施中要注意哪些方面》

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文章名称： 小课题在实施中要注意哪些方面

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