2017年校本教材编写有何要求

 　　2017年校本教材编写有何要求

　　对于的当前来说职称的评审与教材编写、课题研究、论文发表、专利申请等等这些都有重要的联系，对于论文和课题的事项大家多少会有一些了解，可是对于教材方面的问题就会了解的少一些了。为此小编以现在校本教材编写的要求为例为大家介绍一下这方面的信息供大家进行参考。

　　(1)对编写主体的要求：

　　由于教材编写是一个科学严谨的过程，其主要编写人员应具有较深的学科造诣和丰富的教学实践经验，有改革创新精神;对本学科及相关学科的现状及改革发展趋势有深入的分析和研究。了解学生身心发展的特点，熟悉教材编写的一般规律和编写业务，文字表达能力强。

　　(2)对编写内容的要求：

　　①内容选择时要把握继承、发展与创新的关系：教材的编写大都是在吸收、研究以往同类教材的基础上进行的。在其他同类教材的基础上，有所发展，有所创新。

　　②教材中素材选取时要体现选题的本质、联系实际、体现乡土特色：首先要选择有助于反映相应选题内容本质的素材，从而有助于学生对该课题的认识和理解。其次要联系实际、突出乡土背景，教材中应选择学生感兴趣的、具有丰富生活背景的案例，现实世界中的常见现象的实例，展现教材知识中的概念、结论，体现教材知识的思想、方法，反映教材知识的应用，使学生感到所学知识就在自己身边。

　　③内容选择时要体现新课改理念：注意把知识学习、能力培养与情感体验三个目标有机地结合起来，使学生从一个主题出发既获得了知识，又在能力方面得到了提高，情感方面得到了体验。

　　④内容的选择要充分体现EPD的教育理念：“以学生为本”、“以学生的终身发展为本”，一切从有利于学生个性发展出发，不强调知识点的全面性、系统性，注重知识的代表性、趣味性，注重学生的身体力行性及运用知识分析问题、解决问题的能力、创新和综合实践能力的培养。

　　⑤选题方面在注意以上几点的基础上要有一个宏观的把握，以使整个教材的编写有一个完整性、系统性和科学性。

　　以上这些仅仅是小编的一个大致介绍，其中还有对呈现方式上的要求，对于教材编写中的注意事项和管理技巧等等方面的问题，有关你在编写中遇到了哪些问题都可以来咨询职称驿站在线编辑人员，他们会详细的为你做介绍指导!

《2017年校本教材编写有何要求》

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