教师编写教材有何要求

 　　教师编写教材有何要求

　　教师在编写教材时不仅仅要求编写者的规定要求，对于编写的方针制度、对于当前教材编写组织领导的要求、对于教材编写工作内容要求等等方面都有严格的规定事项。为了能够能够更好的进行教材编写事项，小编先总结了有关教师编写中人员的要求事项，供大家参考。

　　现在的教师编写人员主要划分为：主编、副主编、参与人等等人员。具体的事项要求体现在以下几个方面。

　　1.教材主编的确定

　　(1)主编的基本条件

　　①具有良好的政治素质、道德品质和较高的思想水平;

　　②精通本门课程的基本理论，掌握本学科的学术发展动向;

　　③具有丰富的教学经验和实践经验，教学、科研成果丰富;

　　④从事本学科教学和科研5年以上，且职称一般不低于副高职;

　　⑤具有较高的写作水平和较强的编审能力。

　　(2)主编的确定原则教材主编由各系、部组织推荐，学院审批。各系部在推选教材主编时，应引入竞争机制、贯彻公开竞争的精神，严格按照基本条件择优选定。

　　2.参编人员的确定

　　由教材主编确定该部教材的参编人员。参加编写教材的人员以我院教师为主，可以邀请科研院所和兄弟院校从事相关专业的专家、教师参加我院教材的编写。学院重点专业教材必须聘请院外专家和企业一线技术人员参加编写，每部教材不应少于3人。

　　3.教材主编的职责

　　编写教材实行主编负责制。由主编主持教材的编写工作，对书稿的质量负全部责任，应努力做到按时保质完成编写任务。其具体职责是：起草教材编写提纲，选定编写人员，明确分工与要求，指导与协调编写工作，在初稿形成后做全书总纂与统稿工作，组织教材清样的校对，确定署名，分配稿酬。主编统稿后的书稿应达到齐、清、定的要求。

　　以上这些就是有关教师编写教材中人员规定的一些要求事项，对于更多有关教材编写应用的技巧措施应用，你都可以来咨询职称驿站在线编辑人员，他们会详细的为你做介绍指导，小编预祝你的教材能够早日编写成功发表!

《教师编写教材有何要求》

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