教师如何选择教材评审

 　　教师如何选择教材评审

　　教师可以评审的要求有：学历、工作能力、业绩成果等等方面，对于业绩成果来说主要的就是对：职称论文发表、教材编写、专利发明、课题研究、专著出版等等这些方面。很多人对于论文发表应该来说已经很熟知了，对于其他方面不是很清楚，现在小编就针对于教师如何选择教材评审事项为大家做了以下总结，还望这些信息对大家有所帮助。

　　1、教师评职称时在选择教材上来说必须是现在从事的本职专业相关的或者紧密相连的，你是语文老师，评职称出数学教材就不能拿来评职称了。这个方面主要体现的是有关教师评职称出教材首先是专业上的要求，必须跟本职工作相关，其次是出版社要求、教材质量要求，最后是字数要求，在教材中承担的是作者位置，是主编还是副主编的要求。比如说中学高级教师职称评审需要“参编过经国家、省中小学教材审定委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书”，英语老师出英语专业教材，数学老师出数学专业教材。

　　2、教师出教材可以出教辅书籍也可以出教材。教辅书就是教师根据平时教学经验总结，对教学大纲的深入了解，结合自己的学生遇到的问题，编制一本教辅书籍，可以是教学经验研究类，也可以是教材解析类，也可以是习题讲解类，针对学生还是针对老师都是可以的。教材就是学生上课用的教科书，教材的编写要求比较高，通常必须有副教授或者副高级以上级别的职称才能参与编写，主持编写教材的人也通常是业内专家级别的老教师，有经验，有学识。

　　3、教材编写也必须由专业机构来完成，以便不断追踪研究、积累经验、提高水平。为此，人教社一直坚持教材编写队伍的“三结合”原则：一是学科专家、学科教育专家，二是一线优秀教师、一线教研员，三是专职教材研究编写人员，是这三方面人员的优势结合。这样的教材编写队伍有利于保障教材的质量、水平，有利于教材反映最新的学科研究成果、教育教学研究的最新进展，有利于汲取一线优秀教师的实践经验，并确保教材对一线教学实践的适应性。

　　以上这些信息就是小编对于教师如何选择教材评审的一些简单的介绍，关于更多有关教材编写和教材撰写的技巧事项的都可以来咨询职称驿站在线编辑人员，他们会详细的为你做介绍指导!

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《教师如何选择教材评审》

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