如何提高教材内容可读性

 　　如何提高教材内容可读性

　　教材作为各个行业中职称晋升评审的要求之一大家要重视起来，对于教材来说要加强对各个环节中细节的注意才曾创作出好的教材。因为一本好的教材要切题的书名、内容的可读性强、教学的可用性强。下面小编就如何提高教材内容可读性问题做了以下总结。

　　1、善用表格和插图提炼内容。科技类图书满篇抽象的大段文字，易使读者疲劳，精心设计的图表既帮助读者理解内容，也增加跳跃感和吸引力。表格——数据表、关系表、对照比较表，等等插图——照片、结构图、逻辑图、关系图、步骤图、操作窗口图，对象说明示意图，等等图形——树形图、层次图、流程图、框线图、标注图，等等

　　2、注重教学设计，精心设计全书和章节的知识点—图表—例题—经验总结—适量难度的习题。比如，实例的选取有①知识点实例、②简单小系统实例、③综合工程实例，并且在一章中可以串联起来，由前面的小“部件”很容易得到后面的“整机”。这是教学中老师们喜欢的一种方式。再比如，实例具有全局关联性——全书有一个完整例子贯穿;或者局部关联性——重要知识点处有递进的几个例子贯穿。另外，把解题的一般步骤、工程中选用的经验、应用时的注意事项等总结出来，形成专题，也是一种很好的教学设计。

　　3、站在读者的角度换位思考，根据读者的阅读习惯、阅读兴奋点和求知心理写作。

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