中小学教师评审正高级著作要求

 　　中小学教师评审正高级著作要求

　　在中小学教师评审正高级时则要看你的高级职称是否满足，同时对于论文著作上和业绩成果上都有严格的规章制度，一般来说中小学正高级评审的人员都会选择论文发表，由于现在很多人都选择论文发表，因此在评审时这个方面已经不占优势了。所以大家要选择一些更多的附加条件或者更好的信息资料来对自己审核进行帮助。如著作、教材、专利、课题研究这些都是可以选择的。下面主要先介绍一下有关中小学教师评审正高级著作要求。

　　1、著作要求：独立或作为第一作者公开出版本专业学术专著1部以上，并在核心期刊发表本专业论文1篇以上。

　　2、著作指国家新闻出版广电总局批准出版的本专业学术专著。应具有特定的研究对象，概念准确，反映研究对象规律，并构成一定体系，属作者创造性思维的学术著作。凡文章汇编、资料手册、一般编译著作、作品集、习题集、普通工具书等不视为学术专著。

　　3、著作中要注意著作的格式结构等等。

　　(一)学术著作的构成学术著作一般由书名、序言(自序、代序、题记等)、目录、前言(绪论、导言等)、正文、注释、附录、参考文献、索引、后记等要件构成。正文是学术著作的主体要件，注释、参考文献、索引等是学术著作的基本构成要件。规范的引文、注释、参考文献和索引体现了学术研究的真实性、科学性与传承性，反映了学术研究规律，为相关问题的进一步研究提供了线索。

　　(二)责任者和责任方式1.学术著作责任者

　　(1)学术著作责任者一般应实名全称署名。

　　(2)按照《图书书名页》(国家技术监督局1990-07-31)的规定，著作责任者应在封面、扉页、版权页等处标示出来。若责任者在4人以上(含4人)，可以只标示出主要责任者，并在主要责任者后面用“等”表示，如：刘放桐等著。同时在扉页或环衬上标示所有责任者，或在前言、后记等适当地方标示所有责任者、责任方式及在本著作中所承担的责任。

　　(3)集体责任者(单位或组织机构)可在封面、扉页、版权页等处将集体责任者名称标示出来，同时应在环衬或序言或后记等适当地方标示所有责任者、责任方式及在本著作中所承担的责任。

　　(4)翻译著作应将原著责任者的国别和姓名排在前，翻译责任者排在后;原著责任者国别用方括号“[]”标示于责任者姓名前。如系多位责任者或多位翻译责任者，其标示方式同上述(2)。

　　(5)中国古代著作应将原著责任者的朝代和姓名排在前，原著责任者的朝代用圆括号“()”标示于责任者姓名前。

《中小学教师评审正高级著作要求》

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