如何成功撰写数学小课题

 　　如何成功撰写数学小课题

　　大家都知道一个完整的课题研究主要包括的内容有：课题名称、研究对象与范围、研究的目的和意义、研究的内容、研究的方法、研究的步骤、研究的预期成果形式、课题组成员及其分工、经费预算与设备条件要求等等。不过对与小课题上的研究来说自然也就会松一些，但是还是要按照课题研究的各个制度要点进行。一般的说数学类的小课题研究主要有：课题名称、研究对象与范围、研究的目的和意义、研究的内容、研究的方法、研究的步骤、研究的预期成果形式这些方面。为了大家对数学小课题的研究更了解，以下小编做了撰写时要注意的事项。

　　1.课题名称

　　虽说是小课题的研究但是在标题名称上也是需要注意的。往往课题名称写得不准确、不恰当，从而影响了整个课题的形象和质量。所以说课题名称的好坏影响到课题研究的一个主要关键。

　　2.课题研究对象与范围

　　从教育研究总是指向一定的对象。进行研究时必须先对之明确界定，以避免不同人从不同的视角来理解而带来的混乱。这就要就数学课题研究的范围和对象一定要明确有针对性的进行研究探索等等。

　　3.课题研究的目的和意义

　　课题的研究本来就是对现在的问题进行新的研究解决这些问题的方法。同时这也就决定了课题的研究有什么实际作用;然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。

　　4.研究的目标

　　研究目标与研究目的是不同的。研究目的回答的是“为什么要进行这样的研究”，而研究目标阐述的是通过这样的研究，要达成哪些预期的效果。主要的就是将问题解决，并且有更好的学习方式等等。

　　5.研究的方法

　　研究方法主要是指教育研究方法，它回答如何研究的问题。教育研究的方法多种多样，主要有文献研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、行动研究法、经验总结法等。

　　6.研究的步骤

　　课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。一般情况下，步骤基本上包括方案准备阶段，方案实施阶段，专家论证评价、总结验收和结题三个阶段。

　　7.成果形式

　　成果形式指最后的研究结果以什么形式出现。教育研究成果的主要形式有两类，一类是文本形式的，如研究报告、论文、专著、个案集、研究日志、教学课例等。另一类是非文本形式的，如音像制品、教具、学具等。研究成果究竟用哪种形式来呈现，必须考虑成果的内容。

　　可以有研究论文和报告，专著和教材，教具和教学仪器，教学软件(包括音像制品，计算机软件)等。研究周期较长的课题，还应该分别有阶段成果和最终成果。阶段成果可以按学期列出。课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题就没有完成。

《如何成功撰写数学小课题》

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