职业学校中教材编写职责

 　　职业学校中教材编写职责

　　在学校中老师的职称评审方式可以有：论文发表、课题研究、专利申请、教材编写、著作出版等等，大家运用最多的是论文发表，但是现在论文发表已经不占多大的优势了，大家要酌情的多一些的研究事项，所以课题和教材都是大家所选择的一些方面，由于大家对这些方卖弄不是很清楚，因此在发表上就会难一些，小编主要为的大家先总结了有关职业学校中教材编写职责事项，供大家参考。

　　1、由主管教学的院长领导全院的教材编写工作。学院教材建设委员会在院长直接领导下指导全院的教材编写工作，其工作任务按照《****教材建设委员会工作条例》的规定执行。教材建设委员会是学院教材建设工作的职能机构，在主管教学工作的院长和教务处的领导下，全面履行学院编写教材工作的组织、指导、协调和教材的编审加工、出版等职能;负责处理学院教材建设的日常事务工作。

　　2、各系、部接受学院教材建设委员会的指导，在编写教材工作中的主要职责是：拟定本系部教材编写规划，初步审定教材主编和编写人员，督促、检查、落实本系、部所承担的教材编写工作，研究、解决教材编写过程中存在的问题。其组成成员有：主管教学工作的系部领导、教研室主任和若干专家等。

　　3、教研室应全力支持和帮助教材编者完成教材编写任务，要尽可能给编者提供充分的编写时间和良好的编写条件，及时解决和反映编写教材过程中遇到的问题，确保按时保质完成编写教材的任务。

　　4、各级领导应正确和充分认识编写教材工作的地位和作用，把编写教材工作摆在议事日程。院、系两级教材建设领导机构要充分发挥作用，每学期至少召开一次编写教材工作会议，研究、解决编写教材工作中的重大问题。

《职业学校中教材编写职责》

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