林业类教材编写注意哪些事项

 　　林业类教材编写注意哪些事项

　　教材编写作为现在职称评审晋升的一个主要方面，对于林业科技进步和发展建设来说也是不可缺少的方面。同时在教材编写上要注意的事项原则有很多，大家要严格按照相应的事项制度进行在教材就可以顺利的发表。下面小编总结了有关林业类教材编写注意事项原则，希望小编的这些介绍对大家有所帮助。

　　一、教材建设指导原则

　　1. 突出重点，锤炼精品：以国家、省部、高校三级为基础，大力推进教材建设，提升教材整体质量。重点建设主干基础课程教材、专业核心课程教材，加强实验实践类教材、系列优化配套教材建设。结合经济社会发展、学科专业建设和教育教学改革，坚持修订与新编相结合，打造一批精品教材。

　　2. 分类建设，鼓励特色：根据各类普通高等学校需要，规划建设定位准确、特色鲜明、品种丰富的教材体系，以满足多层次、多类型、多样化人才培养需求。

　　3. 改革创新，形式多样：鼓励编写及时反映人才培养模式和教学改革最新趋势的教材，配合现代教育教学方式方法改革教材结构与体系，注重运用现代化信息技术创新教材呈现形式，推进教材立体化建设。

　　4. 立足农林，开拓发展：将依据传统的出版优势和编辑人员专业特长，依托农林院校，全力服务农林院校的教材建设需求，同时，综合考虑各涉农林院校的需求，逐渐拓展相关专业的教材建设。

　　二、申报重点

　　按照分类指导的原则建设多类型、多层次、多样化的教材与配套教学资源，以适应不同类型高等农林院校需要和不同教学对象需求。

　　“十三五”期间，将继续强化林学、园林与风景园林、林业工程、水土保持等传统优势专业的品牌出版优势，加强动物医学、动物科学类、食品科学与工程类、管理类、经济类、设计学类、地理科学类、机械类等专业门类的教材建设。

　　重点建设公共平台课、素质教育课、专业核心课、实验实践课以及新兴专业和交叉学科的教材。有丰富配套数字化教学资源的纸质教材将重点支持。

　　三、申报具体事项

　　1. 主编资格要求：主编应讲授该课程5年以上，在教学和科研方面有一定成就;原则上要求具有教授职称，有编写教材的经验，能保证按时完成编写工作。综合条件较好的副教授也可以破格担任主编。

　　2. 参编人员要求：在该课程教学一线工作，原则上具有副教授(含副教授)以上职称，讲授该课程3年以上。综合条件较好的讲师也可以申报。

　　3. 申报材料：主编填写《普通高等教育“十三五”规划教材主编申报表》(附件2)与《普通高等教育“十三五”规划教材申报汇总表》(附件4)。其他编写人员填写《普通高等教育“十三五”规划教材申报表》(附件3)与《普通高等教育“十三五”规划教材申报汇总表》

《林业类教材编写注意哪些事项》

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