教材编写中插图和表格要求事项

 　　教材编写中插图和表格要求事项

　　教材编写上的要求内容表述尽量精炼，多采用图、表形式，全书图、表按章排顺序号。在图、表的使用中应注意以下问题：①图、表应清晰可辨;②不要有版权问题，注意加工;③应有图题、表题。图号、图题放在图的下面(相对图居中);表号、表题放在表的上面(相对表居中);④应满足“先文后图”、“先文后表”的要求，在正文中用“如图(表)X-X所示”或“见图(表)X-X”引入图、表。⑤表格一律采用三线表等等方面。下面小编主要为大家介绍一下有关插图与表格上的一些事项要点，希望这些对大家有所帮助。

　　插图

　　⑴图的编号按章-图序来编号，例如第3章第6图，用“图3-6”，如有分图再加⑴⑵…，即图3-6⑴。黑白照片图与线条图混合统一编号。图的编号在正文内相应处要用括号注出。图的编号、图题、图注排在正文相应处。

　　⑵插图请用JPG、TIF格式，扫描600线以上。

　　⑶引用他人的图表原则上应征得版权所有者的同意，并标出处(包括作者、论著名称、出版年份)。

　　⑷插图中的拼写、缩写应与正文中的一致。无论图片来源如何，只要能辨认出本人，就必须取得本人书面的许可，并妥善存档。

　　⑸图注是对插图表现内容的简要描述，不是重复正文中的内容。如果插图分几部分(如A，B)，那么在图注中要对每一部分都做出解释。插图中所有的箭头、字母和符号的含义要解释清楚。如果图中有缩写词，要在图注的后面做出解释。

　　表格

　　⑴表格设计要求科学合理、简单明了。表内文字简明扼要，数据准确无误。

　　⑵表格应编序列号，方法同插图，如第3章第5个表用“表3-5”表示，后空一字接表题。

　　⑶表格随正文出现,不必另纸列出。如采用“三线表”，表中各项文字上下对齐，数字以小数点对齐。表内文字或数字一般不用“同上”“同左”字样表示，而应重复其内容。表内文字句末不加标点。

　　⑷需对表中某项加以说明时用表注方式*、**。

　　⑸计量单位尽量集中在表头项目内，应采用“物理量名称/单位符号”形式，如：溶液浓度/(mmol/L)，时间/min。表格中的计量单位一律使用外文符号，而不用中文名称。

　　⑹表格中尽量不要使用化学结构式或图形，以免造成排版困难。实在需要用时则可用图片格式粘贴。

　　⑺用方框和箭头表示程序的图表一般编为插图，不要编为表格。纯文字的这类图可直接随正文录入排版，无需按插图绘制。

《教材编写中插图和表格要求事项》

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