中学体育校本教材编写要求

 　　中学体育校本教材编写要求

　　中学体育教材编写是对于教师职称晋升评审加分的一个主要环节，同时教材编写也是对于个人能力提升的一个主要表现方面，对于教材编写中来说大家要注意相对应的流程、格式结构乃至各个细节要点事项，以下就是小编对于中学体育校本教材编写要求信息，希望小编的这些介绍对大家有所帮助。

　　(1)对编写主体的要求：

　　由于教材编写是一个科学严谨的过程，其主要编写人员应具有较深的学科造诣和丰富的教学实践经验，有改革创新精神;对本学科及相关学科的现状及改革发展趋势有深入的分析和研究。了解学生身心发展的特点，熟悉教材编写的一般规律和编写业务，文字表达能力强。

　　(2)对编写内容的要求：

　　①内容选择时要把握继承、发展与创新的关系：教材的编写大都是在吸收、研究以往同类教材的基础上进行的。在其他同类教材的基础上，有所发展，有所创新。

　　②教材中素材选取时要体现选题的本质、联系实际、体现乡土特色：首先要选择有助于反映相应选题内容本质的素材，从而有助于学生对该课题的认识和理解。其次要联系实际、突出乡土背景，教材中应选择学生感兴趣的、具有丰富生活背景的案例，现实世界中的常见现象的实例，展现教材知识中的概念、结论，体现教材知识的思想、方法，反映教材知识的应用，使学生感到所学知识就在自己身边。

　　③内容选择时要体现新课改理念：注意把知识学习、能力培养与情感体验三个目标有机地结合起来，使学生从一个主题出发既获得了知识，又在能力方面得到了提高，情感方面得到了体验。

　　④内容的选择要充分体现EPD的教育理念：“以学生为本”、“以学生的终身发展为本”，一切从有利于学生个性发展出发，不强调知识点的全面性、系统性，注重知识的代表性、趣味性，注重学生的身体力行性及运用知识分析问题、解决问题的能力、创新和综合实践能力的培养。

　　⑤选题方面在注意以上几点的基础上要有一个宏观的把握，以使整个教材的编写有一个完整性、系统性和科学性。

《中学体育校本教材编写要求》

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