思想政治论文发表学生党建工作创新模式

来源：职称驿站所属分类：思想政治论文
发布时间：2018-07-19浏览：137次

　　随着“互联网 + ”的广泛应用，新媒体技术得以承认与发展，其中微信、微博、公众号、QQ 群、手机网络等网络联系方式出现并流行，学生党建工作也需要在传统手段的基础上采用更加多元化的网络方式，结合新媒体技术的特点研究创新性党建工作模式，做好党建工作，可以更好地发挥高校党组织的创造力、凝聚力与战斗力，更好地发挥党组织在大学生思想政治工作中的重要作用与地位。

思想政治课研究

　　《思想政治课研究》(双月刊)1978年创刊，1998年2月经国家新闻出版署批准，面向全国，公开发行。本刊的宗旨是以中国特色社会主义理论为指导，积极探索大中小学思想政治教育的配套与衔接，推进思想政治教育理论与实践的研究，反映思想政治教育和教学改革的实践经验和研究成果，为培养社会主义时代新人服务。

　　党的十八大报告提出: “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新就是要不断地解放思想，实事求是，与时俱进。实践没有止境，创新也没有止境。”微时代背景下网络工具影响着国民的生活，尤其大学生群体。据调查，手机的创新应用规模约达 4. 7 亿人，学生手机用户约占全国总用户的 30% ，微信用户规模更是达到 3. 9 亿人之多，成为网络工具中的佼佼者。顺应社会发展趋势，通过了解手机、微信、微博、公众号等网络工作特点，结合学生党建工作的特性，研究两者结合的党建工作模式，对提高学生党员的活力有很大帮助，对提高党建工作水平有重要意义。

　　一、高校学生党员群体的特点

　　大学生是祖国建设的接班人，是祖国未来建设的中坚力量，是实现中华民族伟大复兴的开拓者。大学生党员是从大学生群体中经过考核与培养逐步发展起来的，他们是大学生的精英，是学生的佼佼者。党员要永葆党性的先进性，这其中包括思想的上进性、政治理论的先进性、专业学习的领先性、道德品质的优越性、组织能力的强势性、群众基础的代表性。大学时代是大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要阶段，因此，大学生党员在这个时期需要保持健康的身体素质与心理能力，具有开拓创新的精神。

　　从我国高校学生党员情况看，大学生党员能够认真学习党的理论知识，提高自身政治素养，有一定的组织纪律性，努力学习专业知识，帮助学院完成相关的学生工作，在各类学生活动中发挥着一定作用，有一定的奉献精神。但是由于年龄的客观限制，接受党性教育与考验不够，入党后会出现一定的问题，如思想上的懈怠、入党动机的复杂性、只看重学习而轻其他方面发展等。对于先进人物尤其是高校学生的先进人物学习不够，没有真正发挥党员的先锋模范带头作用，不能很好地影响周围的普通同学，不能主动帮助在学习或生活上有困难及有需要的同学。

　　二、微时代背景下高校学生党建工作的现状与意义

　　( 一) 高校学生党建工作是基层党建工作的重点

　　“青年兴，则国家兴; 青年强，则国家强。”高校大学生是国家未来发展的中坚力量与接班人，学生党员更应成为领头羊。随着现阶段基层党建工作的加强，高校党建工作的重要性也愈来愈明显，关于党建工作的各类实践活动、教育活动、培训活动不断增多，这不仅有利于弘扬党的光荣传统，传播党的思想理论，也可以提高学生党员的党性修养与理论水平，让学生爱党，以党为荣，积极加入党组织，提高学生党员的模范带头作用。丰富多彩的党员活动、创新的党建工作方式还可以让学生党员拓展思维、扩宽视野，更加有利于未来发展。

　　( 二) 高校学生党建工作的现状

　　目前高校学生党建工作的环境有了很大变化，而且不容乐观。随着网络的广泛应用发展及自媒体、新媒体时代的到来，广大青年学生在获取信息与资讯方面更高速、便捷，对于不了解、不清楚的信息，通过引擎搜索即可得知。但通过微信、朋友圈、微博、公众号、手机客户端等新媒体手段查看信息、传播信息的同时，各种各样的道德观念与思想论断也冲击着学生的生活，导致部分缺乏判断力的大学生走向迷茫，误入歧途。大学阶段是学生三观形成的重要时期，学生党建工作可以很好地引导大学生朝着积极、健康、有序的方向发展，但如果缺乏积极有效的引导，不但影响个人成长，甚至影响国家事业。

　　微时代下新媒体对于传统党建工作方式是挑战也是冲击。传统的高校学生党建工作方式仍然表现为党校党课培训、党史国情教育、公告宣传教育、讲座谈话教育、书本教育等方式。这类教育方式有自身的缺点，如内容相对单一、组织难度大、次数相对固定、教育效果相对差等，大多数的发展对象或学生党员参与的积极性不高，吸引力不强，学生缺乏认同与参与性，总是在被动中接受教育，效果不显著。同时，对于这类教育，学生党员总是停留在了解、知道的层面上，无法从思想上真正思考和理解所获得的理论与知识，更无法让这些教育知识指导自身的行动，又何谈发挥党员的模范带头作用、保持党员的先进性。因此，如何弥补传统教育方式的不足，就需要通过借助微时代背景下新媒体教育的方式，及时有效地完成党建工作。

　　( 三) 结合新媒体开展党建的重要意义

　　微背景下新媒体在各行各业有了广泛应用，挑战着原有的、传统的工作模式与方法，同时在高校党建工作中，新媒体的应用使工作在认同感、话语权、控制力方面也面临更多的挑战与机遇。其中，微信、微信公众号作为一种沟通交流媒介，日益成为当今大学生交往最为广泛的媒介，其传播效果及影响力更是不容忽视。基于此，发挥微信、微信公众号的平台作用，结合高校党建工作的需要，在高校中推行“微党建”“党建公众号”，发挥微信、微信公众号在新形势下高校党建工作信息化与意识形态阵地的建设具有重要的意义与作用。

　　1. 新媒体传播特点在党建工作对象中的作用新媒体中，微信、微信公众号等传播工具具有及时性、广泛性、移动性、即时性等特点，这些特点都有助于打破常规媒体传播的不足与缺点，在学生中间能够得到广泛运用，能够把党建的重要内容与信息传播开来。

　　2. 新媒体可以帮助党建工作更有活力与凝聚力利用微信、微信公众号等传播工具，可以有效地吸引学生的关注度，打破散、懒等不良习性，可以让学生在好奇与趣味中接受党的理论教育，宣传党的理论，有利于通过这种平台推行学生讨论、深层次学习与分享等，让党建变得更有活力，有组织凝聚力，帮助学生成长。

　　3. 新媒体可以让学生党建教育工作从形式转化为走脑入心

　　新媒体最大的特征就是互动的广泛性与高频性，通过一个客户端，可以一个个传播开来，以一个人为中心，辐射周边，形成一张无形的网状，其消息的传播量与速度以井喷式的方式，最大化地影响学生群体，从而做到党建教育从形式转化为走脑入心。

　　三、微时代背景下高校学生党建工作模式新构建

　　随着互联网技术的迅猛发展与应用，互联网日益成为高校学生在课堂之外学习知识、增长见识、获得信息的重要途径与手段，从现在的趋势来看，互联网已成为学生的“第二课堂”。互联网的网络渗透已经遍及学生学习、生活的各方面与各角落，对思想政治教育工作尤其是对党建工作提出了新的要求与改革，对大学生自身的价值观引导、思维方式、党性意识、自我认知都有很大冲击，正逐步影响着大学生。对此，高校学生党建工作改革与重构面临重大挑战，同时高校党建需要承担起责任与义务，利用微时代的特点，新媒体的特征要素，及时有效地传递党的理论、方针、政策，将主流的价值观念传播到学生中去，以此增强学生抗腐蚀的能力，确保高校培养的大学生党员都是德才兼备的社会主义接班人。

　　( 一) 工作创新模式的构建原则以人为本，采用平等交流的姿态，推进“线上与线下”相融合。微时代就是互联网时代，是微信、微信公众号、QQ 群、微博等新媒体工具的集合。新媒体工具平台信息的发布都是围绕社会关注的重点展开，时效性非常强。通过热点的发布，深挖信息资源，充分利用线上媒体的丰富素材，从高校学生党建的角度合理引导与解读思想与主张，使学生认识虚假、丑恶的社会现象，树立正确的舆论导向。同时，利用线下讨论会、分享会、组织生活会、报告会等，发挥党员的先进性，以互补的方式推进党建工作有效开展。

　　( 二) 微时代背景下高校学生党建工作模式新构建

　　1. 建设学生党建的模范团队，树立学生党员的新形象

　　新媒体在学生中广泛运用，给予高校学生党建发展一片沃土。微信平台等都是高校学生党建工作创新内容的天然场所，相关内容很容易得到大量的关注、讨论与转发，尤其涉及学生自身的事情或者人物都能够引起学生的呼应与共鸣，这都需要一支媒体素养好、党性意识强、对党建工作有浓厚兴趣的党员团队。团队成员都来自学生群体，可以更好地以学生的思维角度与视觉角度思考党建如何能够适应学生当下的普通情况，把发生在校园内的大事小事加以评论与发声，解答学生在入党方面的疑虑与困惑，将学生身边的案例、新闻、故事等融入党的理论政策，将枯燥乏味的理论知识变化成喜闻乐见的内容形式，增强党的知识的亲和力，培养理论接受的自觉性，更加贴合学生实际需要，更容易被学生接受。

　　2. 全面覆盖，网状分布，建设“微党建”工作平台

　　新媒体作为互联网发展的产物，具有和手机相结合的重要特点，同时具有移动性、即时性、可携带性等特性，可以打破时间与空间的限制，从而实现高校“微党建”全面覆盖、实时推进、党建信息传播无死角的目的。利用 QQ 群、微博、微信、微信群、微信公众号、微信朋友圈等公众服务平台，紧跟时咨询服务展，了解国家政策，进而可以整合党课、网络教育、形势与政策课等资源，结合线下的培养与发展，构建 “微党建 + 微党课 + 微讲座 + 微学习”的四维教育平台。

　　3. 创建理论学习的“微环境”，建设党建学习的

　　“微阵地”创建理论学习的“微环境”，建设党建学习的 “微阵地”，是高校学生党建工作的重要目的与目标，环境与阵地需要人、物、财的整体结合，在文字罗列上，还需要图文并茂地结合，还需要一支高素质、高水平的学生党建队伍，保质保量、及时推送党建知识和党建信息。

　　参考文献:

　　[1]张嵘，徐峰，张莉莉，徐静. 新媒体背景下大学生基层党建工作的思考[J]. 湘潮( 下半月) ，2013

　　( 11) : 36—38.

　　[2]陈令军. 网络时代大学生党建工作创新研究

　　[J]. 湘潮( 下半月) ，2013( 12) : 27—28.

　　[3]田海云. 微信自媒体平台在高校党建工作中的运用探析[J]. 思想理论教育导刊，2015 ( 8 ) :

　　133—136.

　　[4]曾令辉. 网络思想政治教育方法研究———论网络咨询辅导方法[J]. 思想政治教育研究，2011 ( 12) : 33—35.

　　[5]杨雪峰. 微信小平台，党建大服务———思南县依托“微党建”平台创新党建工作新模式[J]. 当代贵州，2014( 11) : 48—49.

　　[6]茹阳，刘珊珊.“党建微信平台”是高校党建工作的新途径[J]. 考试周刊，2014( 48) .