学习使用国家通用语言文字的合规律性

来源：职称驿站所属分类：语言学论文
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　　学习和使用国家通用语言文字对于各民族拓展视野、增长知识、提高素质、增强适应社会发展和参与市场竞争的能力有着极为重要的作用。开展国家通用语言文字教育，符合中国共产党执政规律，符合各民族发展规律，是维护国家统一、民族团结的必然要求，是各民族经济社会发展的必然选择，必须坚定不移推行下去。

语言战略研究

　　《语言战略研究》出版地：北京市，是我国第一份以语言政策和语言规划为主要内容的专业学术期刊。办刊宗旨：服务国家和社会需求，研究现实语言问题，促进学术成果应用，构建和谐语言生活，提升国家文化软实力。

　　党的十九大报告指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴、文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。”[1] 语言不仅是文化的载体，也是文化的重要内容之一。学习语言就是学习文化，传承文化。语言不通就难以沟通，不沟通不交流就难以形成文化认同。文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族文化繁荣之魂、民族融合之基，只有实现了文化认同，才能谈得上其他层面的认同。中华各民族文化同属于中华文化的一部分。文化之间的交流载体是语言，学习使用国家通用语言文字已成为各民族文化交流的有效桥梁。因此，国家通用语言文字学习和使用的全面推进，既是“五个认同”题中应有之义，又是维护国家统一、民族团结的必然要求，更是契合了习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓。

　　一、学习使用国家通用语言文字的必要性和紧迫性

　　教育兴则国家兴，教育强则国家强。随着新时代的到来，全面建成小康社会和建设社会主义现代化强国的集结号已经吹响，习近平总书记指出，在这条道路上一个民族都不能少。

　　(一)学习使用国家通用语言文字是各民族实现人生价值的必然选择

　　随着中国综合国力的不断提高和国际上的“汉语热”，目前，学习和使用国家通用语言文字已经越来越深入人心。各民族群众通过学习国家通用语言文字，拓宽了人生视野，走向了宽阔的征途，实现了人生梦想。如中央电视台著名节目主持人尼格买提·热合曼，主持风格风趣幽默，受到了观众青睐，2017、2018 年连续两次担任中央电视台春节

　　联欢晚会主持人。尼格买提曾经说过，正是学习国家通用语言文字，他才有机会寻找到了更大的平台，实现人生的价值。这样的事例还有很多，如年轻演员迪丽热巴，歌手艾尔肯、帕尔哈提等，都得益于国家通用语言文字的学习才走向更大舞台，实现人生梦想。

　　(二)国际 “汉语热”是学习使用国家通用语言文字的魅力所在

　　随着中国整体实力的增强，国外掀起了“汉语热”。据统计，目前全球已有 60 多个国家将汉语教学纳入国民教育体系，全球学习汉语的人数从2004 年的近 3000 万人攀升至 1 亿人。2017 年 10月 16 日，新西兰开启了为期一周的“中文周”。新西兰总理比尔·英格利希号召新西兰全民学习中文，了解中国文化。新西兰总理指出，一年一度的“中文周”对于新西兰来说是重要的一周，这是世界上第一个官方中文语言周。新西兰的“中文周”已经连续举办了多年，在新西兰国内取得了很好的效果。

　　据法国电视二台 2017 年 2 月 13 日报道，“10年间，学习汉语的中小学生人数在法国翻了四番”，汉语已在法国成为初、中等教育中位列西班牙语、德语、意大利语之后的第四大第二外语。事实上，不仅仅是法国，随着中国国际地位的提升及与世界各国在经济、政治、文化等多个领域合作交流的频繁，“汉语热”已经成为全球潮流。

　　2005 年，美国只有 200 所中学开了汉语课，学中文的孩子只有 2 万人，10 年后，学汉语的人数已经有 40 万，这一数据还在逐步攀升。俄罗斯教育体系有了新的现象：学习中文变成了时尚。20年前，全俄罗斯约有 30 家大中学校教授中文，而现在已有 123 所教育机构开设汉语课程，学习汉语的总人数达 1.7 万人，汉语还将于 2018 年纳入俄罗斯中学的 9 年级国家期末考试体系。据俄罗斯教育监督署资料，现在俄罗斯 17 个联邦主体中有 60 所中学教授中文，主要集中在西伯利亚、远东地区和欧洲部分百万人口城市当中。比如莫斯科、圣彼得堡、叶卡捷琳堡、喀山和下诺夫哥罗德等等。大多数学校将中文作为基本科目，中文考试分数计入总成绩当中 [2]。2017 年 10 月 31 日，俄罗斯总理梅德韦杰夫在人民网编辑部与中国网友交流时号召俄罗斯人学习中文。

　　尼日利亚是唯一同中国互设文化中心的非洲国家。中尼两国的历史经验和文化传统相去甚远，但北京已成功地在尼日利亚推广了中国文化。2015年，尼日利亚在华留学生近 4000 名，是在华留学生最多的非洲国家之一。尼日利亚人民学习汉语热情高涨，全国设有 2 所孔子学院、1 个孔子课堂和 26 处汉语教学点，学习汉语课程的学生总数近7000 人 [3]。

　　拉丁美洲是近年来全球孔子学院发展最快的地区，2016 年孔子学院注册人数达 4.1 万人，同比增长 12%，非注册学员则达到了 8 万人以上，语言与文化的交流已经成为中拉关系中不可或缺的重要组成部分。

　　在拉丁美洲，汉语教学已经走过了半个多世纪的历程。20 世纪 60 年代，墨西哥和秘鲁率先开始了中国研究和汉语教学，部分大学随后也开设了汉语选修课。近 10 年来更是持续出现“汉语热”，从墨西哥到阿根廷，从厄瓜多尔到巴西，从古巴到智利，从幼儿园到大学，从私立院校到公立学府，开设汉语教学的机构越来越多，选择学习汉语的学生逐年增加。

　　据孔子学院拉丁美洲中心副主任孙新堂介绍，拉丁美洲第一所孔子学院于 2006 年落户墨西哥城，截至 2016 年底，地区内 20 个国家共设立 39 所孔子学院和 19 个孔子课堂，并受到了当地政府的积极响应和民众的热烈欢迎。很多学员在学习汉语的过程中实现了自己的梦想。墨西哥国立自治大学孔子学院的孟何塞 (Jose Antonio Montes) 为了学习中医，于 2013 年开始在孔子学院学习汉语，2014年即获得墨西哥“汉语桥”大学生汉语比赛冠军。 2015 年 7 月又获得了“多语言全球青年论坛”项目邀请，在联合国总部用中文演讲，希望自己将来能把中医发扬光大，消灭慢性疾病。

　　秘鲁里卡多·帕尔玛大学孔子学院的汉西翻译本科专业的姚慧 (Keta Isern Arrospide ) 说，她本来是一个内向、害羞的女孩，是汉语让她找到了自信，变得越来越活泼开朗，她在 2016 年夺得首届拉丁美洲孔子学院口语大赛亚军，并表示将来要做秘中文化交流的使者。巴西圣保罗州立大学孔子学院的学生凯乐是一位来自偏远农村的孩子，通过刻苦学习获得孔子学院奖学金赴湖北大学进修一年，现在已是中国中央电视台拉美中心的优秀员工。刘延东副总理 2016 年底在全球孔子学院大会上动情地提到了他：“孔子学院不仅成就了一个巴西年轻人的梦想，也为促进中外人文交流、播撒和平友爱种子这个共同的梦想发挥了独特作用。”[4]

　　在哈萨克斯坦有一个流行的说法是：“如果你书的优良传统，更为难能可贵的是他十分认真、非常广泛地吸收了汉民族的生产经验，并加以借鉴和提炼，为我国古代农学的发展立下功勋。近现代一些少数民族的知识分子学习汉语、起汉名，广泛吸收内地文化，创作了大量作品。

　　哈萨克族双语作家艾克拜尔·米吉提是享受政府特殊津贴专家、全国新闻出版行业领军人才。曾任《民族文学》副主编、常务副主编，《中国作家》主编，其短篇小说《努尔曼老汉和猎狗巴力斯》获 1979 年全国优秀短篇小说奖、第一届全国少数民族文学创作荣誉奖，短篇小说《哦，十五岁的哈丽黛哟……》获第二届全国少数民族文学创作奖。艾克拜尔·米吉提除小说外，还有译著《论维吾尔十二木卡姆》( 维译汉 )、《阿拜箴言录》( 哈译汉 ) 等，为中国各民族文化繁荣贡献了智慧和力量 [7]。

　　蒙古族学者曹都先生为国内外知识界公认的大学者、大翻译家。蒙古族诗人纳·松迪称他“走进了知识的崇高殿堂”，著名作家力格登把他喻为“一座望不见顶的学术山峰”。曹都先生在 60 余载的翻译、创作和研究生涯中学习掌握了 7 种语言。他不仅能汉译蒙，而且能蒙译汉和藏译蒙。如汉译蒙的古典文学方面有《唐诗三百首》《宋词一百首》及儒家经典《四书》等;汉译蒙的现代文学方面有郭沫若的诗集《女神》、闻一多的诗集《洗衣之歌》等 ;这些现代著名诗集的翻译对广大蒙古族读者了解这些作品以及推动各民族文学的交流功不可没。蒙译汉的有尹湛纳希的长篇小说《泣红亭》《尹湛纳希兄弟诗选》等。众所周知，从事古汉语翻译是项难度很大的工作，没有较高的古汉语水平是很难完成的。不论是青少年读书期间，还是后来参加工作期间，曹都皆不忘苦学语言。他认为语言是最知心的朋友，尤其掌握多种语言使他更加运用自如。因多语涉猎所积淀起来的文字功底和文学修养，为他日后从事文学创作、文学翻译、文学评论打下了坚实的基础 [8]。

　　(二)学习使用国家通用语言文字是为了促进各民族文化的发展

　　一是国家通用语言文字的学习使用有利于各民族文化的自我更新和繁荣发展。学习使用国家通用语言文字，是繁荣发展各民族文化的历史经验和历史共识。汉语不仅仅是汉族的语言，而是“国家通用语言文字”，是 56 个民族的“族际共同语”，中国每年 99% 的出版物，包括政策法令、新闻资讯、科技情报、学术文化，都使用汉文表达和储存，汉语的语言地位和使用功能，对于少数民族接受科学文化知识、融入现代社会、分享文明成果、满足精神文化需要，具有不可替代的作用 [9]。

　　二是有利于促进民族团结和文化认同。通过语言这个媒介和平台，能够促进各民族之间的文化交往、交流、交融和共同发展，使各民族之间文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，你中有我，我中有你，呈现出多元一体的格局。在发展各民族传统文化的基础上进一步丰富中华民族的整体文化，使中华民族整体文化更具生命力。

　　三是有利于促进各民族个体成长。国家通用语言文字的学习使用现已成为在一个复合结构中更好地发展人的智能、培养其思维素质的战略选择。作为一个国家的公民，学习和掌握国家通用语言文字是自己应尽的义务和责任;作为国家少数民族一员，要想无差别地、真正平等地参与国家主体的经济建设，融入现代社会，共享文明成果，其前提就是必须熟练掌握国家通用语言文字。只有各民族共同熟练掌握国家通用语言文字，才能在国家社会各项事务中一起实现真正的起始平等、过程平等和结果平等 [10]。

　　学习使用国家通用语言文字是中国共产党执政规律的体现，是各民族自身发展规律的必然选择 ;符合我国文化发展规律，符合各族人民根本利益，必须坚定不移地推行下去。

　　参考文献：

　　[1]习近平，在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[R].

　　2017-10-18.

　　[2]学中文的时机到了[EB/OL].俄罗斯卫星通讯社，2017-06-

　　24,http://sputniknews.cn/society/201706241022936579/.

　　[3]万万没想到:这个国家对华真铁[EB/OL].中华网，2017-07-13，

　　http://military.china.com/important/11132797/20170713/30961942_4.

　　html.

　　[4]安薪竹.汉语教学在拉丁美洲的新趋势 [ J ] . 今日中国，

　　2017，(4).

　　[5]冯秋婷.为人民执政靠人民执政 —— 民主执政的核心问