规划课题怎么做

 　　教师在面临做课题时很容易不知所措，这要求教师首先要对各类课题有个充分了解和认识，自己要做的是哪种课题，规划课题怎么做?规划课题是比较宏观的课题类型，一些针对教学实际中的细小问题就不适合来做规划课题了，教育未来的发展方向和趋势这类的选题就比较适合规划课题，因此，教师首先需要明确规划课题的方向和内容。

　　规划课题是指着眼于学科教学理论和实践研究，对改进学校教学管理、促进教研组或备课组建设、深化学科教学改革具有一定现实意义和指导作用的课题。申报者要求有一定的学科知识背景和较强的研究能力。比如影响有效教学的因素及解决策略研究、新课程背景下课堂教学评价的方法研究等等。

　　规划课题研究具有全局性，体现在一是研究范围涵盖各级各类教育，二是研究的内容涵盖教育科学的各个学科，三是研究的问题不是局部的而是整体的，不是一般的问题，而是事关教育改革发展全局的重大问题。规划课题研究具有综合性，研究体现多角度，多学科相互交叉融合，研究的问题不是就事论事，不是单一的，而是把它融入到教育的大环境大背景来思考、来研究。

　　规划课题的研究开展与其他课题研究方法流程是基本一致的，教师要结合自己的实际需求选择合适的方法，如果教师还有其他关于规划课题的疑问可以直接咨询职称驿站在线编辑。

《规划课题怎么做》

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