江西省教育科学规划课题结题免于鉴定的条件

 　　获得立项的江西省教育科学规划课题，代表有正式开展课题研究的资格，通过开题、实施后，迎来课题的结束，即结题。未能结题的课题，相当于没做出成绩，只是比没立项的申报人好点。本文介绍下江西省教育科学规划课题结题免于鉴定的条件。

　　1、不同系列、类别课题的最终研究成果具备下列条件之一的，可申请免于鉴定：

　　(一)重点课题，其最终研究成果获得国家级二等、省部级一等以上奖励。上述奖项指国家科学技术奖、国家级教学成果奖、全国教育科学优秀成果奖及江西省哲学社会科学奖、江西省科学技术奖、江西省教育科学优秀成果奖;一般课题，其最终研究成果获得省部级二等以上奖励。上述奖项指全国教育科学优秀成果奖及江西省哲学社会科学奖、江西省科学技术奖、江西省教育科学优秀成果奖等省部级政府部门颁发的奖励。

　　(二)课题研究成果主体部分被省级以上教育行政部门采纳，并附有基本材料和证明;获省部级党政领导的肯定性批示;在《人民日报》《光明日报》《中国教育报》发表3000字以上的相关经验报道或研究报告。

　　(三)一般课题主要成果在CSSCI期刊上发表或者在北大版教育类中文核心期刊上发表2篇以上学术论文或被人大复印资料全文转载。

　　以上主要成果课题负责人均应为第一作者。

　　2、申请免于鉴定的，在填写《成果鉴定申请书》时，应注明免于鉴定理由，并附相关原始材料(刊物、专著、证书等原件)。

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《江西省教育科学规划课题结题免于鉴定的条件》

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