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上海高中一定要做课题吗?说一定太绝对,当下也不适合。课题指标有限,根本满足不了高中教师们的需求,势必会有教师想做而做不了的情况出现,因为没指标。但课题对于教师个人成长,对于学校评比,有太多好处,有课题会在很多考核中取得优势。所以,上海高中不一定要做课题,但每个人都要想办法争取做课题的机会。

高中学校之间的评比,科研考核是一项重要的指标;高中学校教师之间的评优,有课题比没课题的,成功评优的优势更大;高中教师升职加薪,与职称脱不开关系,晋升一级、高级和正高级职称,也有课题的考核,且课题的职称加分占比很高。在晋升指标有限下,有课题加分的,通常会在总评分上高一些,优先晋升,……。当然课题的用处还有更多,比如发表有价值的国内核心,甚至国际核心,都少不了要选课题,做实验,来具备撰写论文的数据等信息。可见,课题的地位很高,也有上升的趋势。
课题对高中重要,但资源有限,哪怕不是要求“一定要做课题”,但为了自己的升职加薪,是需要不断的提高自己的能力水平,具备争取做课题的资格,否则只能看着课题的身影渐行渐远。
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《上海高中一定要做课题吗》
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文章名称: 上海高中一定要做课题吗
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