课题研究内容与研究目标的关系

 　　研究内容和研究目标，是任意课题申报书，都不可缺少的框架。其中，研究内容要围绕研究目标来展开思考。本文就以具体的示例，来说明课题研究内容与研究目标的关系。

　　示例：部编本教材群文阅读教学策略研究，是“教学策略”类的课题，若目标指向的是“教学策略”的话，那么内容应该紧紧围绕“如何构建教学策略”展开思考。

　　1、构建教学策略，需不需要对学生的实际阅读状况有一个基本的了解?如果需要的话，第一个研究内容就是“了解、把握学生在群文阅读方面的实际状况”。

　　2、构建教学策略，需不需要对“群文阅读”本身有一个概念与理论上的基本认知?如果需要的话，第二个研究内容应该是“通过阅读相关文献，了解群文阅读的基本内涵，把握同行在群文阅读方面的已有经验与策略”。

　　3、构建教学策略，需不需要对教材进行一个基本的研究，教材的某个单元也是按照某种方式组成的“群文”，但教材的组合方式未必适合所有学校和学生，因此第三个内容就应该是“对教材进行研究与分析，总结教材已有的组文方式，并根据学生实际情况，对教材内容进行重新整合”。

　　4、构建教学策略，需不需要引入课外的资料?如果需要的话，第四个研究内容就应该是“整合课外阅读资料，在教材与课外阅读资料之间建立有机的联系”。

　　5、构建教学策略，最核心的是要提出这种策略究竟是什么?具体的教学策略。在某种程度上决定着该课题有没有研究价值，有没有创新点。

　　当然还有更多的思考，设计的研究内容有不少。但一个课题研究周期有限，不可能面面俱到，要选择一个或者几个角度，来展开课题的研究工作，界定课题研究范围。

　　关于课题研究内容与研究目标的关系，本文就介绍到这里，了解更多课题申报资讯和技巧指导，咨询我们职称驿站网的在线编辑。

《课题研究内容与研究目标的关系》

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