常德14名中小学教师获评正高级教师职称

来源：职称驿站所属分类：湖南
发布时间：2020-01-07浏览：61次

　　经过严格的申报、审核、答辩等程序后，省教育厅网站近日正式公布了2019年度全省中小学教师系列正高级教师职称评审结果。我市的刘忠义、唐会荣、郑琴等14名中小学教师获评正高级教师职称。

　　按照人社部和教育部的统一部署，我省从2013年开始启动深化中小学教师职称制度改革试点工作，首批试点在株洲市、常德市进行，2016年全省推开。此次改革打破了实施20多年的中小学职称评价体系，原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列。同时，将中学和小学教师职称等级最高均设置到正高级。改革后，中小学教师职称将统一设置为正高级、高级、一级、二级、三级教师。职称级别的评价标准包括教书育人、课程教学、教育教学研究、影响力、学历经历5个方面。

　　此次获评正高级教师职称的14名中小学教师中，一线教师近七成，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想政治等学科。他们有的是市级名师工作室负责人，有的获评过全国优秀教师，还有的曾获翦伯赞教育奖。

《常德14名中小学教师获评正高级教师职称》

本文由职称驿站首发，您身边的高端学术顾问

文章名称：常德14名中小学教师获评正高级教师职称

文章地址： https://m.zhichengyz.com/p-41040

免费咨询获取帮助

上一篇：关于做好2022年度长沙市中高级职称评审工作的通知

下一篇：湖南省高校教师2020年职称评审须知解析