幼儿园课题研究的步骤

　　幼儿园教师参加的研究课题，我们通常称之为幼儿园课题。申报幼儿园课题的最终目的是结题，但从开始申报到结题有严格的步骤要操作，而且后续的研究步骤，必须建立在成功立项基础之上。为了更好的完成课题研究，幼儿园教师要了解幼儿园课题研究的步骤。

　　第一步：幼儿园课题研究申报

　　幼儿园课题研究开始，是以课题申报通知公布为准的，公布之日，就是该课题申报的开始。作为幼儿园教师，就应该关注申报通知文件，仔细阅读相关内容，了解申报人是什么条件，选题是什么要求，申报中有哪些要求和注意事项，从而判断自己是否有资格申报，有机会成功申报。该阶段的主要目的是完成课题申报资料的撰写，建议关注幼儿园教师如何申报课题，从而为自己指导方向。

　　第二步：幼儿园课题研究立项

　　申报的幼儿园课题研究得到主办方的认可后，就可以正式开展课题研究。根据常见的课题立项通知要求，课题研究要在立项后3个月内必须开展。

　　第三步：幼儿园课题研究开题

　　课题开题是课题研究正式开始的第一步，是需要对研究课题进一步论证，把研究的细节具体化、明确化，并把有疑惑的地方解决掉，或做到心中有数，同时要撰写课题开题报告。

　　第四步：幼儿园课题研究实施

　　实施研究，是课题实践研究的主要过程，也是通过实践来实际解决问题的，每个研究成员要按照分配的任务，在规定时间内完成。同时在研究过程中，遇到问题，要及时的解决，汇总，探讨，寻求帮助，并注意材料的积累。

　　第五步：幼儿园课题研究结题

　　结题是课题研究的最后一步，按照结题材料要求，进行整理汇总，会发布课题研究成功，比如论文、专著等，办理结题手续。

　　幼儿园课题研究的步骤，以上就是本文关于该问题的介绍。了解课题申报研究上的更多问题，可以随时咨询我们职称驿站网的在线编辑。

《幼儿园课题研究的步骤》

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