西藏：让职称制度改革红利惠及更多人

 　　职称改革涉及每个专业技术人员的切身利益。自2018年以来，西藏自治区职称制度改革紧跟国家职改步伐，在着力破除束缚人才发展的体制机制障碍，完善评价标准、拓宽评审范围、破除人才流动阻碍、促进人才合理流动等方面取得了显著成效，全区职改任务“对标对表”稳步推进、改革配套政策平稳落地，职称制度改革整体推进在全国位居前列。

　　近日，就如何进一步推进西藏自治区深化职称制度改革工作，记者专访了西藏自治区人力资源和社会保障厅专技处二级调研员德央。

　　记者：为进一步促进西藏自治区职称制度改革顺利推进，西藏自治区采取了哪些举措?

　　德央：西藏是特殊的边疆民族地区、反分裂斗争的前沿阵地和主战场，也是重要的国家安全屏障。为深入贯彻落实国家和自治区关于深化职称制度改革的安排部署，切实加强全区专业技术人才队伍思想政治建设，自2000年以来，西藏自治区将职称政治考试与专业技术人才职称评审挂钩，在全区推行职称政治考试，把政治品行和道德评价作为专业技术人才评价的首要条件。

　　为推动职称政治考试制度化、常态化开展，形成科学、规范的工作体系，西藏自治区以职改为契机，创新职称政治考试方式，制定出台了《关于做好全区专业技术人员职称政治考试相关工作的通知》，在首次推行免试和开卷考试的基础上，增加对专业技术人才的政治意识、学习意识、责任意识、服务意识进行考核，延长考试合格标准有效期至3年。同时，对艰苦边远地区和基层一线专业技术人员单独划定政治考试合格分数线。据统计，自2000年以来，全区专业技术人才报考职称政治考试人数超过22万人次，考试平均通过率达60%以上。目前，职称政治考试作为西藏自治区专业技术人才职称评审的必要条件，为西藏自治区专业技术人才队伍树立了鲜明的政治教育导向，进一步夯实了党的执政根基，受到了各行业、各部门的高度重视和广泛认同。

　　记者：到目前为止，西藏自治区进一步推进深化职称制度改革工作存在哪些问题?

　　德央：近日，在对近年来西藏自治区深化职称制度改革工作中存在的问题进行仔细的梳理后，我们发现，政策宣传不到位、继续教育(专业科目)学习形式单一等问题依然存在。

　　政策宣传不到位，主要表现为个别职称系列主管单位、地市对国家和自治区相关政策学习掌握不够、宣传解读不够等导致部分专业技术人员对职称相关政策不知晓、不了解、不掌握。尤其是县乡一级专业技术人员，接触职称政策渠道少、了解不深入。

　　继续教育(专业科目)学习形式单一，部分用人单位对专业技术人员继续教育工作认识不够，缺乏激励措施，专业科目学习线上学习资源匮乏，线下培训工学矛盾突出。

　　记者：为化解以上难题，下一步，自治区人力资源和社会保障厅将采取哪些有力的举措?

　　德央：首先，我们要加大政策宣传力度。通过广播电视、政府网站、微信公众号等方式，开展专题报道和政策解读，提高单位和专业技术人员对职称评审有关政策的理解和认识，明确职称评审工作对单位和个人长远发展的潜在作用，积极鼓励并以实际行动支持专技人员参与职称申报工作。

　　其次，加大继续教育信息化建设力度。继续推进西藏自治区专业技术人员继续教育网络平台建设，在已有卫生领域专业科目的基础上，逐步纳入其他重要行业领域专业科目。同时，依托区内3家国家级专业技术人员继续教育基地，继续加大网络培训课程开发力度，丰富网络培训内容和资源。

　　未来，西藏自治区将紧紧围绕实施创新驱动发展战略和人才兴藏战略，遵循人才成长规律，以解决职称制度改革中突出问题为导向，以科学评价为核心，以促进人才开发使用为目的，进一步健全职称制度，完善评价标准，创新评价机制，改进管理服务方式，继续为专业技术人才“放权松绑”，让各类专业技术人才不仅“评得出、评得准”，而且“用得活、用得好”，为推进西藏自治区产业发展、社会稳定、民生改善、生态安全、巩固脱贫成果、乡村振兴提供强有力的人才保障和智力支撑。

《西藏：让职称制度改革红利惠及更多人》

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