课题结题评审评分参照标准

　　课题申报不仅有评审标准，结题也有。关于课题结题评审评分参照标准，以教科研课题为例，包括了课题成果内涵、汇报与答辩水平、申报材料质量与上报时间三个方面。

　　首先，课题成果内涵

　　1、科学性

　　A等(90-100分)

　　1.课题意义和价值重要，研究问题真实，研究前提可靠;

　　2.研究方法科学;

　　3.论证充分;

　　4. 结论合理可信。

　　B等(76-90分)

　　1.课题意义和价值比较重要，研究问题比较真实，研究前提比较可靠;

　　2.研究方法比较科学;

　　3.论证比较充分;

　　4.结论比较合理可信。

　　C等(60-76分)

　　1.课题意义和价值一般，研究问题真实性一般，研究前提基本可靠;

　　2.研究方法基本适当;

　　3.论证基本充分;

　　4.结论基本合理可信。

　　D等(0-60分)

　　1.课题意义和价值很小，研究问题虚假，研究前提不可靠;

　　2.研究方法不科学;

　　3.论证不充分;

　　4.结论不合理、不可信。

　　2、创新性

　　A等(90-100分)

　　1.研究取得突破性进展,提出了新的教育理论;

　　2.成功运用了新的研究方法或技术;

　　3.获取了大量第一手资料;

　　4.形成了新的研究成果。

　　B等(76-90分)

　　1.研究有一定的开创性,提出了新的教育理论观点;

　　2.运用新的研究方法或技术比较成功;

　　3.获取了较多第一手资料;

　　4.形成了比较新的研究成果。

　　C等(60-76分)

　　1.研究有所进展，提出的教育理论观点,具有启发性;

　　2.一般性运用了新的研究方法或技术;

　　3.获取了部分第一手资料;

　　4.形成了一般性研究成果。

　　D等(0-60分)

　　1.研究结论缺乏新意，研究不深入，低水平重复研究，研究有明显的错误;

　　2.没有运用新的研究方法或技术;

　　3.没有获取第一手资料;

　　4.没有形成新的研究成果。

　　3、规范性

　　A等(90-100分)

　　1.研究体系完整、系统;

　　2.研究设计与实施规范、严格;

　　3.论述全面，概念清楚，逻辑严密;

　　4.资料可靠、系统，引证规范。

　　B等(76-90分)

　　1.研究体系比较完整, 有一定的系统性;

　　2.研究设计与实施比较规范、严格;

　　3.论述比较全面，概念比较清楚、逻辑比较严密;

　　4.资料比较全面、可靠，引证比较规范。

　　C等(60-76分)

　　1.研究体系基本框架完整;

　　2.研究设计与实施基本规范;

　　3.基本概念清楚，条理基本清晰;

　　4.资料基本可靠，引证基本规范。

　　D等(0-60分)

　　1.研究体系混乱;

　　2.研究设计与实施有明显欠缺;

　　3.概念不清楚，条理不清晰，逻辑性差;

　　4.资料有明显遗漏或错误，引证不规范。

　　4、难易程度

　　A等(90-100分)

　　1.研究问题很复杂，工作难度很大;

　　2.调查或实验工作量很大;

　　3.资料的搜集与处理工作量很大。

　　B等(76-90分)

　　1.研究问题复杂，工作有难度;

　　2.调查或实验工作量比较大;

　　3.资料的搜集与处理工作量比较大。

　　C等(60-76分)

　　1.研究问题比较复杂，工作有一定难度;

　　2.调查或实验工作量小;

　　3.资料的搜集与处理难度作量小。

　　D等(0-60分)

　　1.研究问题简单，工作难度小;

　　2.调查或实验工作量很小;

　　3.资料的搜集与处理工作量很小。

　　5、应用价值

　　A等(90-100分)

　　1.成果有明显的前沿性和开创性;

　　2.成果对解决重大教育问题有重要作用;

　　3.成果有广泛的应用与开发前景。

　　B等(76-90分)

　　1.成果有一定的前沿性和开创性;

　　2.成果对解决重要教育问题有重要作用;

　　3.成果有一定的应用与开发前景。

　　C等(60-76分)

　　1.成果的创新性、开创性一般;

　　2.成果对解决一般性的教育问题有促进作用;

　　3.成果的应用与开发前景一般。

　　D等(0-60分)

　　1.成果无创新;

　　2.成果对解决一般教育问题无促进作用;

　　3.成果基本没有应用与开发前景。

　　其次，汇报与答辩水平

　　A等(90-100分)

　　1.内容全面、正确;

　　2.表述清楚;

　　3.重点很突出;

　　4.回答问题简洁明了，切题。

　　B等(76-90分)

　　1.内容比较全面、正确;

　　2.表述比较清楚;

　　3.重点突出;

　　4.回答问题比较简洁明了，比较切题。

　　C等(60-76分)

　　1.内容基本全面、正确;

　　2.表述基本清楚;

　　3.重点比较突出;

　　4.回答问题基本切题。

　　D等(0-60分)

　　1.内容不全面、错误较多;

　　2.表述不清楚;

　　3.重点不突出;

　　4.回答问题答非所问。

　　最后，申报材料质量与上报时间

　　A等(90-100分)

　　1.按时上报申报材料;

　　2.项目齐全;

　　3.格式规范;

　　4.内容全面;

　　5.表述清楚;

　　6.完全符合填写要求。

　　B等(76-90分)

　　1.评审会前上报申报材料;

　　2.项目比较齐全;

　　3.格式比较规范;

　　4.内容比较全面;

　　5.表述比较清楚;

　　6.比较符合填写要求。

　　C等(60-76分)

　　1.评审会前上报申报材料;

　　2.项目基本齐全;

　　3.格式基本规范;

　　4.内容基本全面;

　　5.表述基本清楚;

　　6.基本符合填写要求。

　　D等(0-60分)

　　1.评审会前上报申报材料;

　　2.项目不全;

　　3.格式不规范;

　　4.内容不全面;

　　5.表述不清楚;

　　6.重点内容与填写要求严重不符。

　　课题结题评审评分参照标准，以上就是本文关于该问题的介绍。了解课题申报上的更多疑问，可以随时咨询我们职称驿站网的在线编辑。

《课题结题评审评分参照标准》

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