2020泰州市教育学会课题申报参考选题

　　2020泰州市教育学会组织申报的课题，给出了研究领域和研究方向，仅供研究者参考。关于2020泰州市教育学会课题申报参考选题，如下所述。

　　1、综合问题研究

　　泰州卓越教育体系构建策略、路径研究;教育现代化研究;立德树人策略、路径、规律研究;育人方式转变策略、规律研究;学校文化、高品质建设路径研究;基础教育课程基地建设研究;课程基地建设与辐射示范作用研究;义务教育优质均衡发展保障机制研究;义务教育内涵发展研究;义务教育均衡发展标准研究;线上线下融合教学策略研究;民办教育发展的理论与实践研究。

　　2、基础教育研究

　　高中应对新高考策略研究;基础教育高位均衡发展目标与对策研究;质量监测的跟进式改革研究;中小学生核心素养的校本化实施研究;学生综合素质评价体系研究;学科教学评价体系的研究;学生创新精神、创新能力培养研究;国内外基础教育比较研究;高效课堂的理论与实践研究;以教育叙事为载体开展校本培训研究;教学方式与学习方式变革的研究;学生生存与适应社会发展能力研究;中小学综合实践活动的改革研究;中小学国学教育研究;中小学生出国留学现象研究;小班化教学研究;流动就业人口随迁子女受教育保障机制研究;学生校内学习与校外过重课业辅导问题研究;义务教育阶段优质教育资源开发与缓解择校压力问题研究;脑科学与学生学习效率的研究;中小学生学习力提升研究;个性化作业设计研究。

　　3、学前教育及特殊教育研究

　　“入园难、入园贵”问题探讨与对策研究;旧城改造和新区建设配套幼儿园建设模式研究;学前教育质量评估研究;幼儿园游戏教学研究;幼小衔接教育研究;3-6岁儿童学习与发展研究;幼儿园课程开发研究;幼儿园办学成本及经费供给保障机制研究;幼儿园饮食卫生安全管理研究;幼儿园营养膳食研究;新入园幼儿适应性指导研究;残疾学生早期融合教育研究;残疾儿童少年随班就读研究;特殊教育学校课程教学研究;特殊教育学校校园文化建设研究;学前教育办园体制与机制研究等。

　　4、学校建设与特色发展研究

　　中小学建设标准研究;中小学品牌建设研究;校园特色文化建设研究;学校特色发展与地方文化建设影响力研究;校园文学现状与发展策略研究;学校图书馆(阅览室)建设、管理与高效使用研究;百年老校教育渊源与文化传承研究;中小学基层党建工作研究;共青团、少先队时代特色与活动创新研究;学生主体教育研究;中小学国际交流与合作办学研究;新媒体下学校宣传工作研究。

　　5、德育与心理健康教育研究

　　中华传统文化与德育的研究;中小学课程德育研究;学生生命教育研究;留守儿童情感教育研究;中小幼德育体系衔接研究;心理健康教育与学科教学融合和渗透研究;学科教学的德育渗透研究;国防教育与学科融合性研究;中小学生抗挫心理训练研究;运动干预心理问题的研究;新时期学生价值观标准研究;学生职业生涯规划与学生发展的研究;学生学习风格与个性发展的研究;学生厌学心理教育与疏导研究;网络环境下学生文明素养研究;学生网络迷恋心理疏导及行为矫治研究。

　　6、体育卫生艺术教育研究

　　健康江苏建设与青少年体质健康促进问题的研究;体质健康促进行动计划的理论与实践研究;农村体育场地塑胶化工程的推进与实施的研究;“阳光体育”理论与实践的研究;《国家学生体质健康标准》的实践性研究;体育“大课间”活动的模式及实效性研究;学校体育场馆向社会开放的实践性研究;有效增强学生体质健康研究;足球进校园理论与实践研究;初中毕业体育考试研究;高中体育学业水平考试的研究;高雅艺术进校园的实践性研究;戏剧进课堂的实践性研究;体育艺术2+1工程的理论和实践研究;中小学美术教育课程教学研究;中小学音乐教育课程教学研究;中小学体育艺术教学质量标准研究;学生艺术素质测评研究;中小学生营养及健康状况调查研究;体育、艺术教师职业标准的研究;中小学体育卫生与艺术师资培养与培训研究;学生疾病防控及其应急救治体制研究;学生健康管理的理论与实践研究;学生艺术素养培育研究。

　　7、课程、教材与教学发展研究

　　建设教育强省框架下的地方课程标准和教材研究;江苏特色优质教材和精品课程资源开发研究;中小学校本课程开发与实践研究;初中综合课程体系建设研究;高中选修课程体系建设研究;课堂教学设计与教学组织变革的研究;基于网络环境下的课堂教学研究;大数据与教学效益的研究;现代信息技术条件下课程教材的研究;开放性教学研修的研究;中小学生社会实践教育研究;中小学生信息素养培育研究;义务教育阶段课程方案和学科课程标准实施研究。

　　8、教育管理与教育评价研究

　　学校教育质量评价体系研究;基础教育优质资源建设和共享机制研究;高中阶段学生个性化发展与高校自主招生问题研究;新形势下中考改革的研究;民办学校准入和退出机制研究;学生意外伤害责任鉴定及责任分担机制研究;幼儿园、中小学安全防范工作机制研究;中小学、幼儿园集团化办学管理模式研究;现代学校制度研究;校长领导力研究。

　　9、教师队伍建设研究

　　名师、名校长培养途径研究;市级学科带头人标准的研究;新时期教师职业道德标准与能力标准的研究;提高教师科学素养与人文素养的研究;教师教学质量标准研究;提高教师领导力的研究;促进教师教育教学研究能力的研究;教师培训质量保证体系研究;脑科学与教师发展的研究;教研员专业发展研究;促进教师专业发展的机制研究;班主任工作研究;区域教师流动与教育均衡发展研究;校长、园长专业化成长及培养机制研究;绩效工资背景下民办学校教师绩效评价及待遇问题研究;农村义务教育学校教师特设岗位研究。

　　2020泰州市教育学会课题申报参考选题，以上就是本文关于该问题的介绍。了解课题申报上的更多疑问，可以随时咨询我们职称驿站网的在线编辑。

《2020泰州市教育学会课题申报参考选题》

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